蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）》數(shù)學(xué)教案

　　目的要求：

　　1、學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，自主探索，合作交流，經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的口算方法的過(guò)程，理解算理，能夠正確進(jìn)行口算。

　　2、學(xué)生在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的口算方法，理解算理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的口算方法，理解算理。

　　一、復(fù)習(xí)。

　　（一）口算：

　　1．14-6 ＝　　 10-8＝　　 13-5＝

　　15-7＝　　 12-7＝ 　　14-5＝

　　2．40＋7＝ 　　23＋2＝ 　　35＋2＝

　　20＋2＝ 　　20＋8＝　　 46＋3＝

　　（二）導(dǎo)入新課：

　　前面我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，今天我們將學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。

　　1、板書(shū)課題：兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）。

　　2、明確目標(biāo)。

　　二、探究新知。

　　1．教學(xué)例題。

　　（1）出示例題圖仔細(xì)觀(guān)察提問(wèn)：三個(gè)小朋友各有多少?gòu)埉?huà)片？ （30張、34張、8張）

　　根據(jù)這幅圖你能提出哪些用減法計(jì)算的問(wèn)題？

　　（生答師板書(shū)：

　　小華比小麗多多少?gòu)垼?0一8＝

　　小軍比小玉多多少?gòu)垼?4一8＝

　　小軍比小華多多少?gòu)?4一30＝）

　　在這三個(gè)問(wèn)題中你會(huì)算哪一個(gè)？怎樣算？

　　（34一30＝4）

　　（2）計(jì)算30一8。

　　①30一8算的是什么？30一8怎樣算呢？我們還是請(qǐng)小棒來(lái)幫忙吧？請(qǐng)小朋友們拿出3捆小棒來(lái)算一算。

　　學(xué)生操作，老師巡視，了解學(xué)生操作情況，輔導(dǎo)個(gè)別有困難的學(xué)生。

　　②集體交流操作方法，提問(wèn)：你是怎樣分的？為什么把3捆小棒分成了3捆和10根？

　　③想一想“把3捆小棒分成2捆和10根”也就是把“30分成幾和幾”？先算什么？再算什么？

　　誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)30一8我們是怎樣算的？

　　生答師板書(shū)：

　　30-8=22

　　20 10

　　2

　　④同桌同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)30一8你是怎樣算的？再指名說(shuō)一說(shuō)。

　　（3）計(jì)算34一8。

　　①34一8算的是什么？34一8怎樣算呢，也請(qǐng)大家先擺一擺小棒算一算。

　　學(xué)生操作，老師巡視，了解學(xué)生的不同擺法。

　　②在小組里說(shuō)一說(shuō)你想怎樣計(jì)算。

　　③集體交流，各小組匯報(bào)你們是怎樣計(jì)算的？