B、Play a game

　　（1）教師先向?qū)W生講清楚游戲的做法。

　　（2）做示范，給學(xué)生初步介紹游戲的規(guī)則，如可用Is that a…？或What`s that？進(jìn)行猜測(cè)。

　　（3）將學(xué)生們分四人一組開(kāi)展游戲，游戲時(shí)，可結(jié)合前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話。

　　C、practise

　　（1）活動(dòng)1：Listen and respond.

　　教師在做練習(xí)前，先利用圖片復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞和句型，然后進(jìn)行本項(xiàng)練習(xí)。

　　——What`s that？

　　——/It`s…

　　（2）活動(dòng)2：listen and judge.

　　要求學(xué)生聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容判斷兩人的對(duì)話是否與畫(huà)面意思相符。

　　——Is he a book？

　　——Yes，it is.

　　師生互問(wèn)，生生練習(xí)問(wèn)答。

　　（3）學(xué)習(xí)活動(dòng)3：listen and circle.

　　教師利用游戲復(fù)習(xí)所學(xué)字母，讓學(xué)生對(duì)音、形相近的字母有清楚的了解，并能做出判斷。

　　（4）學(xué)習(xí)活動(dòng)4：look and say

　　引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖片中的人物和近遠(yuǎn)處的物品，并根據(jù)情景用學(xué)過(guò)的句子進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，然后進(jìn)行表演。

　　D、Assign homework

　　（1）聽(tīng)錄音，進(jìn)行對(duì)話。

　　（2）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語(yǔ)相互打招呼。

　　（3）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語(yǔ)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Unit 6 In the park

　　What`s that？ It`s…