六年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：一算驚世界

　　史豐收，成功地打破了傳統(tǒng)四則運(yùn)算法則，創(chuàng)造了從高位算起，不用計(jì)算工具，便一口氣報(bào)出答案的快速計(jì)算法。

　　史豐收家住陜西省大荔縣，從小就愛獨(dú)立思考，敢想敢干.有一次，老師講一位數(shù)乘多位數(shù)乘法，他突然舉手提問(wèn)：“老師，能不能從高位算起，由前面向后面算？”老師驚異了：“你如果有興趣，也可以發(fā)明創(chuàng)造哇！”10歲的史豐收張開了想象的翅膀，決心走出傳統(tǒng)算法的框框。他撲向數(shù)學(xué)的海洋，一有空就算呀寫呀，演算本用了一本又一本，算式做了千萬(wàn)題，可答案總是不對(duì)。一天他突然從打算盤中得到啟示。打二乘五時(shí)，把五去掉，前位上進(jìn)一，他心里一亮，日思夜想的進(jìn)位難關(guān)一下子就攻破了。接著，乘三，乘四直至乘九的進(jìn)位規(guī)律一一解決了。

　　1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括這一段文字的內(nèi)容： ，

　　2、這里寫的事例和全文、和題目的關(guān)系很緊密，起到的作用是 。

　　3、請(qǐng)寫出“四則運(yùn)算法則”的具體內(nèi)容：

　　4、史豐收速算法的主要特點(diǎn)有：① ② ③

　　5、先填空再回答問(wèn)題。

　　10歲時(shí)的史豐收受了（ ）的點(diǎn)撥（ ）想象的翅膀，決心走出（ ）的框框。經(jīng)過(guò)（ ）鉆研都沒有結(jié)果，最后還是從（ ）中得到了（ ）。

　　6、讀完這段文字，你會(huì)用哪些成語(yǔ)來(lái)形容、贊美史豐收？