人教版一年級下冊《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）》數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、經(jīng)歷探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)（不退位）的計算方法的過程，能比較熟練地口算兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位）

　　2、能用減法解決生活中一些簡單的問題，進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　3、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和積極思考、動手實踐并與同學(xué)合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　是掌握兩位書減整十?dāng)?shù)和兩位十減一位數(shù)（不退位）的計算方法。

　　教學(xué)難點：

　　是能比較兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)減一位數(shù)在計算過程中的異同點。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、計數(shù)器

　　教學(xué)過程：

　　一、以舊引新，揭示課題

　　1、口算：

　　73+30 40+5 36+20 21+50 60-30 30+8 36+2 21+5

　　2、指名說碩6+20和36+2這兩道題是怎樣計算的。

　　3、設(shè)疑：兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)的計算方法同學(xué)們掌握得真不錯，那兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)的計算方法是怎樣的呢，你們想知道嗎？通過今天的學(xué)習(xí)你們就明白了。

　　4、板書課題：兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)。

　　二、學(xué)習(xí)新知，探索算法

　　1、學(xué)習(xí)例1。

　　（1）媒體出示例1情境圖。

　　師述：春天到了，祖國的山山水水是那么美麗，同學(xué)們，你們想出去欣賞祖國的大好河山嗎？那好，讓我們跟隨一群小朋友一起上車吧！

　　（2）提問：

　　①車上一共有多少個座位？已經(jīng)坐了多少人？

　　②還有多少個座位空著？

　　③用什么方法計算？

　　④指名列出算式，板書45-30=？

　　（3）學(xué)生探索算法。

　　①師：同學(xué)們，45-30=？請你們開動小腦筋，如果喜歡借助學(xué)具的話也可以，相信通過自己的努力，你們肯定會有收獲的。

　　②學(xué)生設(shè)想，獨立操作。