北京版四年級下冊《行程問題》數學教案

　　教學目標：

　　進一步理解相遇問題中“同時”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時間”和“速度和”的概念。

　　掌握解答求相遇路程和求相遇時間方法，培養學生分析解答的能力。

　　在解題訓練中加強動手操作和畫圖（線段圖）能力的培養，促進思維的發展。

　　教學重點：

　　理解相遇問題中的重點詞語：“同時”、“相對而行”、“相向而行”、“相遇時間”和“速度和”，掌握相遇問題的結構。

　　教學難點：

　　建立“相遇時間與共同行駛路程”的關系求相遇時間。

　　教學過程：

　　一、只列式不解答：

　　1．一列客車從天津開往北京，共用3小時，每小時行116千米。從廣州到北京的鐵路長多少千米？

　　2．從天津到北京的鐵路長348千米。一列客車從天津出發3小時后到達北京，平均每小時行多少千米？

　　3．從天津到北京的鐵路長348千米。一列客車從廣州出發，每小時行116千米，一共要行駛多少小時？

　　對以上三題的要求：獨立審題，借助手勢分析后，試畫出線段圖。

　　線段圖：（略）