2、然后從右往左觀察前后項又是如何變化的：

　　9：12=（9÷3）：（12÷3）=3：4

　　6：8=（6÷2）：（8÷2）=3：4

　　9：12=（9÷1.5）：（12÷1.5）=6：8

　　3、討論：上面同乘以或除以的“數”是不是任何數都可以？

　　4、揭示課題：這就是我們今天學習的“比的基本性質”。

　　5、嘗試：（1）、4：5的前項擴大2倍，要使比值不變，比的后項應該（ ）

　　（2）、如果3：2的后項變成15，要使比值不變，比的前項應該為（ ）

　　四、運用規律

　　3：4、6：9、8：12這三個比中，比的前后項為互質數的是哪個比？（3：4），像這種前后項為互質數的比叫最簡整數才（簡稱最件簡比）。（板書）

　　1、化簡比。

　　出示例1：把下面各比化成最簡單的整數比。

　　（1）14：21 （2）1/6：2/9 （3）0.25：1.2 30：10

　　讓學生討論14：21如何化簡？

　　2、小結化簡比的方法。

　　師：誰來說說整數比如何化簡，分數比如何化簡，小數比如何化簡？化簡比的方法是什么？

　　3、比較化簡比和求比值的異同。

　　強調：比值是一個數，化簡比仍是一個比。（板書）

　　五、強化認識

　　1、判斷：①、1/2：1/4化簡后得2（ ）

　　②、比的前項和后項同時乘以或除以相同的數，比值不變（ ）

　　③、兩個數的比值是1/3，這兩個數同時擴大5倍，它們的比值是1/3（ ） ④、圓周率表示一個圓的周長和直徑的比 （ ）

　　2、填空。（小黑板出示）

　　（1）、3÷4=（）/（）=（）÷（）=21：（）

　　（2）、兩個的比值是5/6，這兩個數的最簡比是（）。

　　3、甲數是乙數的50%，用比的角度來描述這兩個數的關系。 4、А、Б兩圓的重疊部分是圓А的1/7，也是圓Б的1/5，求А、Б兩圓的面積比

　　六、總結全課

　　今天我們學習了什么？應用它可以解決什么問題？化簡比和求比值是否一樣？