新起點三年級英語下冊《Family Activities》教案設計

　　教學目標 ：

　　1、知識與技能目標

　　① 能聽、說、認讀主要單詞father（dad） mother（mom）man、woman .

　　② 能聽懂、會說Who’s that woman/man？ She/He’s my mother/father. 并能在情境中運用；能夠介紹自己和詢問他人的家庭成員。

　　2、情感目標

　　① 激發(fā)學生學習英語的興趣

　　② 教育學生熱愛自己的家，熱愛自己的家人。

　　教學重點：

　　能熟練使用句型Who’s that woman/man？ She/He’s my mother/father. 教學生學會如何詢問他人家庭成員。

　　教學難點：

　　如何正確使用人稱代詞he和she。

　　學生分析：

　　三年級學生才接觸英語，對英語學習很感興趣，充滿好奇。他們活潑，喜歡開展英語活動，愛好游戲。

　　教學內容分析：

　　從學生的學習實踐出發(fā)，注重學生的能力培養(yǎng)，讓學生在具體的語言情境中學習Who’s that woman/man？ She/He’s my mother/father.的句型，充分考慮到學生的年齡特征和認知規(guī)律。

　　教學媒體資源的選擇與運用：

　　英語卡片，英語磁帶和光盤，多媒體等。

　　課前準備：

　　1、教師準備主要人物的圖片，教師、明星和家庭成員照片及教學課件。

　　2、學生準備家人和朋友的照片。