3、萬以內數（沒有零）的讀寫及組成。

　　（1）（出示：計數器上為2356）

　　師：這個數是多少？怎么寫？（出示：寫作）

　　師：你是怎么讀的？（出示：讀作）先同桌說一說好嗎？

　　師：會了嗎？

　　師：現在你能提什么問題呢？（珠子在各個數位上各表示什么？）

　　師引導：2粒珠子在千位上表示2個千

　　生：3表示什么？5表示什么？……

　　師：這個數是由什么組成的？

　　生齊說：這個數是由2個千，3個百，5個十，6個一組成的。

　　（2）能說出千位，百位，十位，個位上數字都一樣的一個數。

　　師：每個數字表示的都一樣嗎？

　　（3）說說課前收集的這些數的組成

　　4、數萬以內的數：

　　（1）兩同桌一起一個一個地數：9986→10000

　　引入：

　　師：說得很好，我們已經和“萬”交上了朋友，現在你會數萬以內的數嗎？下面我們一起來玩數數游戲。

　　學生活動數數

　　師：誰愿意來展示一下？就你們這小組一個接一個數吧

　　（適時板書： 9989，9999）

　　師：剛才數數的時候，你覺得哪幾個地方容易錯？

　　師： 9989下一個是（9990），9999下一個是10000，在這些地方同學們要特別當心！

　　（2）搶答：

　　師：搶答游戲。要求是：你知道后馬上舉手，老師叫最快的同學們。

　　沒意見小手放好不說話，有意見小手高舉示意我，明白了嗎？

　　準備好！說出緊挨它后面的一個數：4199、5949、9999。

　　說出緊挨它前面的一個數：3300、2760、10000。（師舉各個數片刻）

　　（3）按規律數數

　　師： 你發現了什么？你會數嗎？

　　A  996、 997、998、    、    、

　　B  2260、2270、2280、      、       、

　　C  5700、5800、5900、       、       、

　　D  7633、7632 、7631、      、       、