說程序：

　　一、透過課題知內容

　　讀一讀課題，說一說：

　　1、這是一篇寫什么的課文？主要寫誰？你對她了解多少？

　　2、鐳是什么？它有什么作用？

　　3、課文講了居里夫人的什么事？有什么問題提出來嗎？

　　二、抓住內容理思路

　　快速默讀課文，想一想：

　　1、課文是以什么為線索來寫的？

　　2、居里夫人的三克鐳是怎么來的？

　　三、沿著思路悟情感

　　（一）抽生分別朗讀1－4自然段，了解第一克鐳的故事

　　說一說：

　　1、第一克鐳是誰發現的？

　　2、為什么十八年后居里夫人卻買不起一克鐳？

　　3、出示重點語句，議一議：

　　從句中找出一對意思相反的詞語。

　　從帶點的詞語中，你體會到了什么？

　　居里夫人由于放棄了專利而買不起鐳，有人卻因此腰纏萬貫，課文這樣寫有什么作用？課文第一自然段也有一處類似的對比，請用你喜歡的符號勾畫出來。