（四）練習(xí)

　　設(shè)計了這樣幾道練習(xí)題，

　　第一題，計算題。

　　這道題的設(shè)計：一是為了鞏固學(xué)生對于乘加、乘減混合運算運算順序的掌握情況，二是為了鞏固脫式計算的書寫，檢查學(xué)生計算的準(zhǔn)確性。

　　第二題，改錯題。

　　設(shè)計了3道題，其中2道錯誤，1道正確。2道錯題分別是運算順序出錯和脫式的書寫出錯，目的同樣是為了鞏固學(xué)生對于運算順序的掌握和脫式書寫的掌握。

　　第三題，計算題。

　　在前面改錯的基礎(chǔ)上，自己注意容易出錯的地方，提醒學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的書寫和準(zhǔn)確的計算。

　　第四題，應(yīng)用題。

　　一方面是為了鞏固學(xué)生運算順序和脫式書寫的掌握情況，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生運用本課的知識點解決生活中的實際問題的能力。

　　（五）全課小結(jié)

　　結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)（同樣是為了培養(yǎng)學(xué)生整理和歸納知識點的能力）