1.看拼音,寫詞語。

si? li?nɡ ji? zha?nɡ sha?nɡ fa?nɡ dua?n zhe?n

( )文 帶( ) ( )敗 打( ) 受( ) 街( )( )線 上 ( )

2.寫出下列加點詞的反義詞。

(1)布魯斯的前七次抵抗失敗了。( )

(2)對這場戰(zhàn)爭,他幾乎失去了信心。( )

(3)老師表揚了全班同學。 ( )

(4)他難過地低下了頭。( )

3.讀句子,比一比,說說哪句寫得好并說明原因。

：

1.(斯)文 帶(領)(擊)敗 打(仗) 受(傷) 街(坊 )(斷)線 上 (陣)

2.(1)成功(2)得到(3)批評(4)高興

3.

第一句好。因為“猛地”形象地寫出了布魯斯是怎樣跳起來的,也表達了他的決心。

17課第二課時練習

1.選詞填空。

告別 再見

(1)李紅( )了媽媽,登上了去遠方的客輪。

漸漸 慢慢

(2)雨()地小了,蝸牛又開始( )地爬樹。

奇怪 奇妙

(3)白鯨在音樂的引導下進入了 區(qū)域,這是多么( )的景觀哪!

議論 討論

(4)課堂上,同學們積極參與問題的( )。

變化 變換

(5)幾年過去了,學校的( )真大呀!

2.照樣子,用一組反義詞寫句子。

例:小明長得高,小華長得矮。

布魯斯王子前七次打仗都失敗了,第八次成功了。

(1)

(2)

：

1.(1)告別(2)漸漸 慢慢(3)奇妙(4)討論(5)變化

2.(1)小明皮膚很白,小勇皮膚很黑。

(2) 成績發(fā)表了,有的同學很高興,有的同學很難過。