一、看拼音寫漢字。(8分)

Ji?ng que? ca?o ga?o ju?n yu?n ba?n tu?

We?i fe?ng ha?i bi?n yua?n yu?n go?ng ji?ng

二、用“√”在括號(hào)里選擇正確的讀音、生字或詞語。(10分)

1、圓暈(yu?n yu?n ) 鮮(xia?n xia?n )為人知

2、環(huán)境(悠閑 優(yōu)雅) 身體(強(qiáng)大 強(qiáng)壯 ) 滿懷(信心 決心)

表演(精彩 精美) 陽光(明媚 明快 ) 改正(生活 錯(cuò)誤)

3、在地震中，母親用瘦(so?u sho?u )弱的身軀頂著塌下的一根房梁，(催 摧)促著 們趕快逃生，給了 們生存的希望。

三、在括號(hào)里填上合適的詞句。(7分)

1、春天里，登上紫峰大廈，煙雨中的雞鳴寺若隱若現(xiàn)，我不由得想起杜牧寫的《江南春》的詩句： ，

。2%

2、從《春日偶成》中“ ，

。”一句中能 到詩人郊游的愉快心情。2%

3、只有用“ ”這部鉆機(jī)，才能 。2%

4、例：山上的小溪在歡快地唱歌。

按照例句的方法，將“春風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出不同的聲音。”這句話寫得更生動(dòng)些。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(18分)

1、今天 ，明天長成 。叫風(fēng)沙 ，讓百鳥 。植樹的好處還有很多，請(qǐng)你也照樣子寫一句。 。6%

2、 的草， 的芽， 的花，都像 聚攏來，形成了 。小燕子從南方趕來，為春光增添了 。6%

3、“我需要的是 的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘ ’

‘ ’這類字眼，也不能用 和 代替觀察。”從竺可楨爺爺?shù)脑捳Z中，我們可以 到 。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(7+12=19分)

(一) 人類的“老師”(片段)

一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，( )怎樣用力( )不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼( )能承受這么大的壓力，( )它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多( )輕便( )省料的建筑物。人民大會(huì)堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

1、在文中的( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，再選擇一組關(guān)聯(lián)詞寫一句話。

2、 在文中用“ ”畫出 “薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)的句子。1%

3、 你還知道自然界中哪些生物也是人類的好“老師”?為什么?寫兩種。2%

(1)

(2)

(二)螞蟻

在我家的梧桐樹下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時(shí)最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。∕∕

它們很守紀(jì)律，平日出去尋食，總是排著整齊的隊(duì)伍。隊(duì)伍前面有一只大螞蟻，它可能是螞蟻的頭吧。那長長的隊(duì)伍像自行車的鏈子似的，一個(gè)接一個(gè)，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰掉了隊(duì)，誰想逗留、貪玩，頭兒或伙伴們就會(huì)繞過去用觸角碰那些小調(diào)皮，好像在說：“掉皮鬼，掉隊(duì)啦，快追上去!”