15 大禹治水

一、連一連。

sho?u ge?ng du? hui? za?i

毒 獸 災 耕 恢

二、讀句子，看拼音，寫詞語。

ho?ng shui? za?i na?n

1. 給百姓帶來了無數的 。

no?ng ye? she?ng cha?n

2. 漸漸恢復了。

三、根據課文內容填入合適的詞。

淹沒( ) 沖毀( ) 開通( )

驅趕( ) 恢復( ) 治理( )

四、照樣子，把句子換個說法。

例：洪水把房屋沖倒了。 房屋被洪水沖倒了。

1.大禹把洪水制服了。

2.洪水把老百姓害苦了。

五、課文整體梳理。

課文講的是我國古代傳說中的一位為民造福的民族英雄 為了 ，三次經過家門都沒有 ，最后治理了洪水的 。

六、重點段落品析。

禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅趕走了，人們把家重新搬了回來。

1.照樣子，寫詞語。

千千萬萬

2.大禹是怎樣治理洪水的?用“ ”畫出有關句子。

3.這段話有 句。

七、根據要求寫一寫。

你還知道哪些歷史人物，試著寫一件關于他的事件吧!

一、略。

二、洪水 災難 農業 生產

三、淹沒田地 沖毀房屋 開通河道

驅趕猛獸 恢復生產 治理洪水

四、1.洪水被大禹制服了。

2.老百姓被洪水害苦了。

五、大禹 治理洪水 進去

六、1.明明白白 清清楚楚 認認真真

2.他和千千萬萬的人一起，開通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。

3. 3

七、略