3.一個接一個

基礎過關

一、選(xua?n)擇(ze?)正(zhe?ng)確(que?)的(de)讀(du?)音(yi?n)畫(hua?)“√“。

二、我(wo?)能(ne?ng)寫(xie?)好(ha?o)下(xia?)列(lie?)的(de)字(zi?)。

三、給(ge?i)下(xia?)列(lie?)的(de)字(zi?)加(jia?)偏(pia?n)旁(pa?ng)，組(zu?)成(che?ng)新(xi?n)字(zi?)再(za?i)組(zu?)詞(ci?)。

火 ( ) 文 ( )

羊 ( ) 寸 ( )

能力提升。

四、仿(fa?nɡ)照(zha?o)例(li?)子(zi?)寫(xie?)句(ju?)子(zi?)。

1.我好想再多玩一會兒啊。

________________好想_______________________。

2.去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪!

____________________多么____________________。

五、能(ne?nɡ)說(shuo?)會(hui?)道(da?o)。

學習了課文想一想，你有沒有相似的經歷?說給大家聽。

___________________________________________________________

訂正欄

：一、qu? me?ng jie? zuo?

二、提示：想一想這些字的筆順，觀察一下它們的間架結構，再認真地寫下來。

三、伙 伙伴 這 這個 樣 樣子 過 來過

四、1.我好想去北京游玩。

2.藍藍的天空多么高呀!

五、我正在看動畫片的時候，媽媽喊我去吃飯，我好想再看一會兒。