(2分)

(二)生之喜悅(14分)

美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(die?)戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱(ta?n)瘓(hua?n)的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xia?n)由于藥物的副作用而萎縮。

年輕的女護(hù)士因馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(shu?)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。

在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)��?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yua?n)的話，無(wú)知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(nu??e?)狂，他把痛楚作為契(qi?)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。(2分)

以手掩面：

契機(jī)：

2.破折號(hào)的主要用法有①表注釋②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的( )中。(2分)

A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )

B.鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )

3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：________________________ (2分)

4.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。(2分) A._____________________________________________________________ B._____________________________________________________________

5.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

6.讀了短文后，你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

九、寫作園。(35分)

1.小練筆(5分)

向大家推薦一首你最喜歡的歌曲，介紹清楚這首歌的特點(diǎn)和帶給自己的感受。(不少于100字)

2.習(xí)作。(30分)

題目：一個(gè)讓我敬佩的人

要求：1.通過(guò)具體的事例體現(xiàn)這個(gè)人的品質(zhì)、特點(diǎn)。

2.通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

3.有真情實(shí)感。

二、

sha?n (扇風(fēng)) chua?n (傳說(shuō)) xia?o(姓肖)

sha?n (扇子) zhua?n( 傳記) xia?o(生肖)

三、拔(跋) 返(反) 磷磷(粼粼) 顏(言)

四、1.容光煥發(fā) 神采奕奕 2.溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 3.侃侃而談 口若懸河 4.妙筆生花 文思如泉

五、1.難道《蒙娜麗莎》不是世界上最杰出的肖像畫嗎?

2.我們只得去收起遺像。

3.貝多芬彈得多純熟，感情多深啊!

4.諾貝爾不但是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。

5.爸爸說(shuō)，看到這壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞。

六、根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。(4分)

1.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

2.示例：黃河：(九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。)

大草原：(離離原上草，一歲一枯榮。)

長(zhǎng)江： (滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。)

七、提示：語(yǔ)句通順，理由充分，言之有理即可。

八、(一)1、究竟 凝望 ta?nɡ ho?u 膨脹 be?nɡ

2.A激越悲壯 B波光粼粼 C炯炯有神

3.驚天地、泣鬼神的一幕。

4.站 凝望 踩 走 親了又親 昂起頭 吼叫 到：戰(zhàn)象叫得悲壯、深情，它是一位讓人滿懷敬仰的英雄，是一位讓人飲淚歌頌的英雄。

5.曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場(chǎng)，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的傷心處 它對(duì)戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友，它也將來(lái)陪伴它們……

6.它忘不了這里，忘不了歷史，它在期盼和平。

(二)1.用手擋住臉，不敢看。 重要環(huán)節(jié);機(jī)會(huì)。

2.A.② B.①

3.痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”，他為他還活著而高興，他看到了生的希望。

4.A.在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xia?n)由于藥物的副作用而萎縮。

B.年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。

5.痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)��?lái)了希望。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。他把痛楚作為契(qi?)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。

6.提示：馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。