《猴王出世》課課練

一、按要求填空。

遂 獐 獼 猿 頑 竅 鐫 撓

1.按音序先后順序排列：

2.其中三拼音節的是：

3.其中整體認讀音節的是:

二、選字填空。

1.檢 撿 儉

( )樸 ( )驗 ( )閱 ( ) 起( )省

2.嬌 驕 矯

( )傲 ( )氣 ( )健 ( )嫩( )正

3.捎 稍 消

( )滅 ( )去 ( )等 ( )失 ( )微

三、寫出常用來 猴子的動作的四字詞語。

四、用三組不同的關聯詞語將下面兩句話合并成一句話，表達不同的語意。

石猴找到了水簾洞。

石猴當上了大王。

1.

2.

3.

五、讀句子，回答問題。

1.四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相對。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內有仙胞，一日迸裂。產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。

石猴的神異出眾顯示在哪兒?

2.他螟目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，急睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。

畫出句中的動詞，說說這一系列的動作 突出了石猴什么特點。

六、 。

懲治孫猴

孫猴被眾天兵押去斬妖臺，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，莫想傷及其身。放火煨燒，亦不能燒著，以雷削釘打，不能損傷一豪。眾神啟奏玉帝：“萬歲，這潑猴不知從何處學得這護身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何?”玉帝聞言道：“這廝這等，這等……如何處治?”太上老君即奏道：“那猴偷吃了蟠桃，偷飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運用三味火，鍛成一塊，所以渾做金剛之軀，急不能傷。不若與老道領去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉，煉出我的丹來，他身自為灰燼矣。”玉帝聞言，即教六丁六甲將他解下，付與老君。

老君回宮，將孫猴推入八封爐中，命看爐的道人、架火的童子，將火扇起鍛煉。整整七七四十九日。

1.孫猴被懲治的原因是 、 、 。

2.眾神采用了 、 、 等的辦法，都不能損傷孫猴，只得把他送入 中鍛煉。一共煉了 天。

3.孫猴不能被傷的原因是什么?

七、《西游記》中的人物性格鮮明，你喜歡哪一個人物，請寫明喜歡的原因，并舉實例說明。

一、將錯別字圈出，改正在后面的括號里

樹支( ) 橋粱( ) 抓耳撓鰓( )

避署( ) 疲蜷( ) 伸頭縮項( )

二、照樣子，寫詞語

日精月華：日( )月( ) 日( )月( ) 日( )

月( )

天造地設：天( )地( ) 天( )地( ) 天( )

地( )

三、給紅字選擇正確的注釋

1、喜不自勝：① 勝利;

② 優美的;

③ 比另一個優越;

④ 能夠承擔或承受

2、神機妙算：① 機器;

② 機會，時機;

③ 迅速適應事物變化，靈活;

④ 重要事務