一年級上語文閱讀訓練專項習題

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一

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發出一陣陣濃濃的香味。

1、短文共有________句話，寫的是________季的的景象。

2、一年級語文閱讀訓練專項習題：春天有燦爛的________;田野里________，散發出濃濃的________。

3、用“-”畫出文中表示顏色的詞。

4、春天，________、________、________都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是 。

二

我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。

1、讀短文，找出合適的詞填在括號里。

( )的棗樹 ( )的棗花

( )的大棗 ( )的小燈籠

2、文中“小燈籠”指的是 。

3、想想棗樹在不同季節的變化，再填空。

春天，棗樹上 。

夏天，棗樹上 。

秋天，棗樹上 。

三

小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學著找食物，小小的嘴到處啄(zhuo?)，有時，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。

1、這篇短文共有( )句話。

2、短文里寫了________和________。

3、小雞們冷了，就會 。

四

放學了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來到學校給學校老師送雨傘和雨鞋。傳達室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。

1、這篇短文有________句話。

2、天就快下雨了，________和________給老師送傘和雨鞋。

五

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠是什么樣?讓我看看。”太陽睜大眼睛對著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了?”1、天亮了，________醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。

2、露珠兒，晶晶亮，好像_____ ___掛在小草上。

3、露珠為什么不見了，是因為( )

A、太陽出來了。 B、露珠掉在地上了。

六

冬姑娘來到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩畫畫、拍照留影。他們都被美麗的風景迷住了。

1、這段短文共有句話。第二句中寫的活動有

2、這段話 的是什么季節?

七

小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。

1、這段話有( )句。

2、用“--”劃出寫桃子多的詞，用“～～～”劃出寫桃子長得好的詞。