三、閱讀。(20分)

(一)《掌聲》(節(jié)選)

上小學的時候，我們班有個叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落(luo? la?o)下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

一天，老師讓同學們輪流上講臺講 。輪到英子的時候，全班同學的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛剛從別處調(diào)(dia?o tia?o)來的，還不知道英子的情況。

英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。......

從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起 說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

1、給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)

2、為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后又總是最后一個離開?(3分)

3、從 這三個詞語看出英子不想走上講臺去講 。(3分)

4、自從同學們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化?請用“——”畫出來。(2分)

馬蜂窩

一位老農(nóng)看見大楊樹上有個馬蜂窩，就拿一只口袋套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。

梅花鹿和羚羊發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊有什么好吃的東西，都說是自己先看見的，口袋該歸自己。它們吵起來了，讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它溜過來，看見梅花鹿、羚羊面前放著一個圓鼓鼓的口袋，心想：里面準是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。

于是，狐貍眼珠一轉，計上心來。它說：“你們別吵了!我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說：“你很聰明，一定有好辦法。我們聽你的。”狐貍一聽，高興極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副方正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的。現(xiàn)在就比賽，從這兒跑到小河邊再跑回來。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。

狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全跑出來了，把狐貍蜇得直打滾。

1、這篇短文共有( )自然段。(1分)

2、梅花鹿和羚羊為__________ ____而爭吵起來。(2分)

3、狐貍看到這個口袋，心里是怎么想的?用“_____”在短文中畫出來。(2分)

4、選擇正確的答案，只填序號。(2分)

(1)狐貍用什么方法得到了口袋?( ) ①與梅花鹿和羚羊賽跑。

②騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它們支走。

5、這個 告訴我們 。(2分)

四、習作。(20分)

題目：感謝

提示：同學們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學和朋友……你最想感謝誰呢?請選擇一、兩件事情表達你內(nèi)心的感謝。要求：1、寫出真情實感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。 2、書寫工整，不寫錯別字。

2017學年第一學期三年級語文期末練習卷答案

一、 基礎

1.略

2.準 ，鏡，悶，膚，拼，賞，茶，危

3.略

4.(1) × (2) × (3) × (4) √

5.①堅定 ③堅硬 ②堅持

6、歧視 驕傲 發(fā)現(xiàn) 考察 珍貴 感動

7(1)例子 ：愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶。

(2)因為.......所以......

(3)略

二、積累

1. 大顯( 神)威 沒精打(采) 四腳朝( 天) 雙( 龍 )戲珠

2. .(1) ×(2)× (3) √(4)×

3.略

4. .(1) B(2) B(3) B(4)A

三、閱讀

(一)1. la?o dia?o

2.因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。

3.猶豫 慢吞吞 眼圈紅紅的

4.從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起 說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她學跳舞。

(二)

1. (4)

2.口袋該歸誰

3.里面準是一大塊肥肉，足夠我吃兩頓的。

4.②

5.略

四.習作

略