十、課內閱讀。(7分)

爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”

聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫‘千人糕’啊!”

1.用選文中帶點的詞語寫句子。(2分)

2.這一塊平平常常的糕，經過了 、 、 等很多人的勞動，才能擺在我們面前，所以，只有 、 ，我們的生活才會更美好。(5分)

十一、 。(15分)

小鹿回家

在一個寧靜的夜晚，彎彎的月亮掛在天上，皎潔的月光籠罩著大地，森林一片寂靜。

小鹿跟媽媽去散步，走著走著，小鹿和媽媽走散了，它急得哇哇大哭起來。正巧，前面來了一只小烏龜，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走過來問：“請問你為什么在這兒哭呀?”

小鹿紅著眼睛說：“我和媽媽一起散步走散了，我找不到媽媽了。”說著，大顆大顆的眼淚又順著小鹿的面頰淌下來。小烏龜說：“別哭別哭，我家就在這森林深處的一棵小橡樹旁，可能你的媽媽就在那附近，我帶你去看看吧。”

于是，它讓小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿邁著輕快的腳步來到了小烏龜的家，發現了自己的媽媽正在墻角打瞌睡呢!小烏龜的媽媽趕緊用水果招待了小鹿和它的媽媽。夜深了，小鹿和媽媽手牽著手回家了。

1.填上合適的詞語。(4分)

( )的夜晚 ( )的月光 ( )的腳步 ( )的月亮

2.寫出表示“哭”的詞語。(3分)

3.小鹿為什么哭呀?它是怎么回家的?(8分)

十二、看圖寫話。(15分)

提示：圖上畫的是什么人?在什么地方?發生了什么事?小女孩怎么做的?她們會想些什么?說些什么?

第二 卷

一、ce?nɡ √ √ ni?nɡ sua?n √ zhe? rua?n kua?

二、de yi?nɡ fa? di? yi?nɡ fa?

三、鋒利 感冒 溫暖 才能 美味 甘甜 波紋 風景

四、1.M 辶 X 雨 Z 木

2.(1)氵4 fa?n 廣泛

(2)T tɑnɡ 糖水

(3)匚 2 半包圍

五、1.牙牙學語 閃閃發光 2.火紅火紅 雪白雪白

3.平平常常 明明白白 4.又高又胖 又大又圓

六、1.① 2.③ 3.② 4.② 5.① 6.③

八、1.一團一團的 一個個大大的棉花糖

2.又高又壯 威武的士兵

3.高興地 蹦蹦跳跳地 4.高高地 鮮艷的

九、1.手有余香 2.肯幫人 有人幫 3.添花 雪中送炭

十、1.經過幾個小時的思考，我才解出了這道難題。

2.農民 工人 銷售人員 共同努力 相互協作

十一、1.寧靜 皎潔 輕快 彎彎

2.哇哇大哭 哭泣 嗚咽

3.因為小鹿和媽媽走散了，所以哭了。小烏龜幫小鹿找到了媽媽，小鹿和媽媽又在小烏龜家吃了水果后一起回家了。