部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第一 卷5

一、卷面書寫。(3分) 要求：做到卷面整潔，書寫工整。 二、積累與運(yùn)用。(41分) 1.找出每組中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)畫“____”，并在括號(hào)里改正。(4分) (1)潔白(ji?) 糊涂(tu) 背誦(so?ng) (2)戒尺(jie?) 語段(da?n) 照例(li?) (3)放假(jia?) 衣裳(sha?ng) 鳳尾竹(fe?ng) (4)圓圈(jua?n) 清楚(chu?) 挨打(a?i) 2.看拼音，寫詞語。(8分)

a?n

ji?nɡ

xia?n

ya?n

da?

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chen

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luo?

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3.照樣子，換部首組成新字并組詞。(6分) 楊( ) 郵( ) 清( ) ____( ) ___( ) ____( ) 4.選詞填空。(4分) (1)由于經(jīng)常參加體育鍛煉，小明長得十分( )。 (2)古老的銅鐘，掛在大青樹 ( )的枝干上。 (3)這就是我們( )的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。 (4)它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人( )。 5.選擇加點(diǎn)詞語的正確意思填在括號(hào)里。(3分) 熱鬧：A.繁盛活躍;B.使場(chǎng)面活躍，精神愉快;C.熱鬧的景象。 (1)我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)，來熱鬧一下!( ) (2)大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做 ，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 ( ) (3)廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。 ( ) 6.判斷下面句子是不是比喻句，是的畫“√”，不是的畫“×”。(4分) (1)茫茫的草原像一塊無邊無際的地毯。( ) (2)那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。( ) (3)樹上的蘋果如燈籠般又大又紅。( ) (4)他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。( ) 7.按要求完成 。(6分) (1)那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句) __ __ (2)如果他們想在放學(xué)以前出來 ，他們的老師是要罰他們站墻角的。(用加點(diǎn)詞寫一句話) __ _ (3)這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。(仿寫) 這時(shí)候，窗外十分熱鬧，樹枝__________，鳥兒__________，蝴蝶__________。 8.回顧本單元的課文，連一連。(6分) 《大青樹下的小學(xué)》 民族團(tuán)結(jié)，生活美好 《花的學(xué)校》 獨(dú)立思考，勤學(xué)好問 《不懂就要問》 謳歌童真，渴望自由 三、閱讀與理解。(21分)

(一)大青樹下的小學(xué)(節(jié)選)(9分)

上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好(ha?o ha?o)聽!這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好(ha?o ha?o)奇地聽著。 1.選擇加點(diǎn)字的正確讀音畫“√”。(2分) 2.“這些山林里的朋友”在文中是指___________、____________和_________。(3分) 3.用“____”畫出文段中 窗外很安靜的句子。(2分) 4.作者寫小動(dòng)物們靜止不動(dòng)，表現(xiàn)了( )(2分) A.小動(dòng)物們十分懂事。 B.同學(xué)們朗讀的聲音十分好聽，小動(dòng)物們被吸引住了。

(二)丹丹學(xué)羊叫(12分)

丹丹會(huì)學(xué)小羊叫：“咩(mie?)——咩” 逗得小朋友們咯(ɡe?)咯直笑。珍珍說：“丹丹學(xué)得真像!”蓉蓉說：“真有趣!丹丹，再學(xué)一下。”丹丹高興地說：“好，你們喜歡聽，我就學(xué)!” 上課了，小朋友們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)：有的看書，有的寫字，有的做算術(shù)題。丹丹也打開了課本，看見書上畫著一只山羊，就輕輕地叫了起來：“咩——咩——”小朋友們聽到叫聲，都忍不住笑了起來。 老師見教室里亂哄哄的，不禁皺(zho?u)起了眉頭：“剛才，你們聽見了什么呀?” “小羊叫呀!”小朋友回答。“聽見小羊叫，你們又都在做什么啊?”珍珍站起來說：“我光顧著笑，忘記了看書!”蓉蓉說：“我把生字寫錯(cuò)了!”文文說：“我也把題目做錯(cuò)了!”“是嗎?”老師看了丹丹一眼，只見她低下了頭…… 下課了，老師領(lǐng)著大家做“跳山羊”的 ，誰跳過了“山羊”，就請(qǐng)丹丹學(xué)一聲小山羊叫。“咩——咩——”的叫聲又響了起來。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽哩!”丹丹抿(mi?n)著嘴笑了。 1.照樣子，寫詞語。(3分) 亂哄哄(ABB式)__________ __________ __________ 2.短文中能夠體現(xiàn)“亂哄哄”的意思的句子是( )(2分) A.上課了，小朋友們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)：有的看書，有的寫字，有的做算術(shù)題。 B.小朋友們聽到叫聲，都忍不住笑了起來。 3.聯(lián)系上下文想想句子的意思，把最合適的說法填在括號(hào)里。 (2分) 老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“這回呀，‘小羊’的叫聲才好聽哩!”這句話是說( ) A.老師稱贊丹丹的聲音好聽。 B.老師表揚(yáng)丹丹學(xué)羊叫真是時(shí)候。 C.老師表揚(yáng)丹丹學(xué)小羊叫，學(xué)得很像。 4.“咩——咩——”的羊叫聲在文中一共出現(xiàn)了三次，第一次是丹丹學(xué)羊叫，逗小朋友笑;第二次在__________的時(shí)候，丹丹學(xué)羊叫影響了小朋友學(xué)習(xí);第三次是在__________的時(shí)候，丹丹學(xué)羊叫表揚(yáng)跳過“山羊”的小朋友。 (2分) 5.“老師看了丹丹一眼，只見她低下了頭……”這時(shí)，丹丹會(huì)想些什么呢?請(qǐng)寫下來。(3分) 四、表達(dá)與習(xí)作。(35分) 1. 暑假里，你做過哪些事呢?結(jié)合圖片寫一寫你快樂的暑假生活吧!(5分) 我的暑假生活豐富多彩________________________________________別提有多快樂呢! 2.習(xí)作樂園。(30分) 請(qǐng)你選擇一個(gè)小伙伴，寫一篇習(xí)作給他(她)“畫像”吧!向大家介紹介紹他(她)的身材、長相、性格、愛好等等。注意段首空兩格，把話說清楚，說完整，不會(huì)寫的字用拼音代替。題目自擬。 ： 一、卷面書寫。(3分) 要求：做到卷面整潔，書寫工整。 二、積累與運(yùn)用。(41分) 1.找出每組中加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)畫“____”，并在括號(hào)里改正。(4分) (1)潔白(ji?) 糊涂(tu) 背誦(so?ng)( jie? ) (2)戒尺(jie?) 語段(da?n) 照例(li?)( dua?n ) (3)放假(jia?) 衣裳(sha?ng) 鳳尾竹(fe?ng)( shɑng ) (4)圓圈(jua?n) 清楚(chu?) 挨打(a?i)( qua?n ) 2.看拼音，寫詞語。(8分)

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