第四單元

一、讀拼音,寫詞語。

ge? xi?n ji?ng zhu?n lu?? xi?ng

( ) ( ) ( )

bi?ng qie? yi?ng la?i ci? qu?

( ) ( ) ( )

二、給下列多音字選擇正確的讀音。

lu?? shua?i

1.他們率( )先完成了任務(wù),真是高效率( )啊!

ji? ji?

2.茶幾( )上花瓶里的幾( )朵玫瑰花散發(fā)出了沁人心脾的香味。

三、比一比,組詞語。

四、按要求寫詞語。

1.表示精力集中的四字詞語:

2.含有數(shù)字的四字詞語:

五、選詞填空。

恩賜 施舍

1.黔敖把稀粥( )給饑民。

2.我們不能等待大自然的( ),要自己動手豐衣足食。

希望 期望

3.他沒有辜負(fù)大家對他的( ),贏得了比賽。

4.我從小就( )做一名人民教師。

六、按要求寫句子。

1.沒有黨和政府的扶持幫助,哪有現(xiàn)在的好日子!(改為陳述句)

2.我就是因為不吃“嗟來之食”,才餓到這般地步的。(用加點的詞語寫句子)

七、課內(nèi)閱讀。

電視機前,2016年脫貧的彭夏英感慨萬千:“沒有黨和政府的扶持幫助,哪有現(xiàn)在的好日子!習(xí)近平總書記說要脫真貧、真脫貧,我們聽到都激動地鼓掌!”就在幾年前,彭夏英家還經(jīng)常入不敷出,日子過得緊緊巴巴。這幾年村里推進精準(zhǔn)扶貧工作,大力發(fā)展紅色鄉(xiāng)村旅游。彭夏英一家開辦起全村第一家農(nóng)家樂,沒花很長時間,一舉摘掉貧困帽。

個人命運系于國運。“中華民族偉大復(fù)興,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。” 中這句話引起彭夏英強烈共鳴。她說:“好日子要靠雙手干出來,政府幫助脫貧只是一個新的起點。”

1.“系”是一個多音字,在文中讀 ,它還有一個讀音是 ,組詞是 。

2.寫出下面詞語的反義詞。

感慨萬千—( )

入不敷出—( )

3.彭夏英家是怎樣摘掉貧困帽的?

4.說說你對彭夏英這句話的理解“好日子要靠雙手干出來,政府幫助脫貧只是一個新的起點。”(3分)

八、 。

屈 原 投 江

戰(zhàn)國時期,楚國的詩人屈民,他出身于楚國的貴族。起初他頗受楚懷王的信任,曾做到左徒的高官,協(xié)助懷王籌劃國家大事,發(fā)布政令;對外接待各國使者,處理外交事務(wù),深得懷王信任。這樣就招來了一些人的妒忌。他的政敵上官大夫在懷王面前造他的謠,說屈原居功自傲,連懷王也不放在眼里,懷王就怒而疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國誘去,囚死在秦國。頃襄王即位后,屈原繼續(xù)受到迫害,并一再遭到放逐。

公元前278年,秦國大將白起帶兵南下,攻破了楚國國都,屈原看到國土淪落,滿懷悲憤,就在同年五月五日在絕望中投汨羅江自盡。

人們非常懷念屈原,他們怕小魚吃掉了屈原的尸體,便往江里扔粽子,端午節(jié)吃粽子也是為了紀(jì)念屈原。

1.寫出下面詞語的近義詞。

妒忌—( ) 放逐—( )

懷念—( ) 絕望—( )