(2)在 魚的樣子的句子下面畫“ ”。

(3)用“有的……有的……有的……”句式寫一句話。

(4)這段話中最后一句話的意思是( )。

A.西沙群島的海里魚和水各占一半

B.用“一半是水,一半是魚”突出說明了西沙群島的海里魚非常多

2. 。

莫 高 窟

敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,四周布滿沙丘,492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。

莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明,神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩,有威風(fēng)凜凜的天王,還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人無不嘖嘖贊嘆。

莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教 的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄浮,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

莫高窟里還有一個面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能,大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷,現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。

莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫,這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫,都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

(1)文中破折號的作用是( )。

A.聲音延長 B.轉(zhuǎn)折 C.解釋說明

(2)作者是從哪幾個方面介紹莫高窟的?

(3)為什么說莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫?

六、習(xí)作快車。

你的家鄉(xiāng)哪里最美呢?請你參照本單元課文中的寫作方法,來寫一篇作文吧!題目自擬,字?jǐn)?shù)在300左右。

第六單元

一、1.靠近 孤帆 優(yōu)美 寶貴 腦袋 整潔 富饒 松軟

2.畫去:we?i bi? cu? xi? di?ng ru? bi?ng zha?i

3.示例:濱 海濱 攏 合攏 饒 富饒 訪 訪問 梢 樹梢 瑚 珊瑚

4.奇 怪 景 美 五 十 成 結(jié) 豐富 高低

造句示例:這里的地勢高低不平,行走的時候要多加小心。

5.(1)柔軟 (2)松軟 (3)珍貴 (4)名貴 (5)盛開 (6)茂盛

二、1.西沙群島難道不是鳥的天下嗎?

2.滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛,一眨一眨的。

3.示例:我們的校園又干凈又美麗。

三、1.淡妝濃抹總相宜 西施 西湖 對西湖美景的贊美 2.那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方 3.美麗的大花園 巨大的寶庫

四、1.圖上的小朋友正在放飛鴿子。

2.示例:小鳥也有家,愛護靠大家。

五、1.(1)示例:濕漉漉 黑乎乎 平平安安 搖搖晃晃

(2)有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。

(3)示例:操場上,有的同學(xué)在跑步,有的同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)在跳繩。

(4)B

2.(1)C (2)作者從莫高窟的彩塑、壁畫和藏經(jīng)洞三個方面介紹的。

(3)因為莫高窟的每一尊彩塑、每一幅壁畫,都是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。

六、提示:要抓住景物特征,從顏色、形狀、聲響、味覺幾方面進行 。還要選擇好觀察和 角度,以一個事物突出家鄉(xiāng)的特色,按一定順序進行 ,作文才會有條理。還要展開合理的想象,融情于景,表達對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情,使文章的內(nèi)容更加生動、有趣。