2. 。

五 花 山

我家住在大山里。你知道這里的山是什么顏色的嗎?

春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連落上去的雨點,都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜后,有的樹林變成了金黃色,好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色,遠遠望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色,風一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變得紫紅紫紅的,跟劇場里紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏不怕秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山”。

(1)春、夏的山都是綠色的,但也有不同,春是 ,夏是 。

(2)短文主要 了 、 、 等景物。從短文中選幾個表示顏色的詞語寫下來。

(3)人們為什么給山取名“五花山”?

六 習作快車。

每個人都有自己成長的小天地,可能是一片草地,可能是一個花園,也可能是一個空房子。想想你在自己的小天地里有什么發現,寫一寫自己的新發現吧。

第五單元

一、1.蒲公英 玩耍 翠鳥 悄悄 哈欠 睡

2.示例:盛開 盛飯 長大 長度 睡覺 覺得 還書 還是 遇難 難過

3.(1)悄悄 (2)稍 (3)銜 (4)街

4.可愛的—小草 有趣的—蒲公英 金色的—草地 傍晚的—時候 搭—船 搖—櫓 捕—魚 張—嘴

二、1.翠鳥悄悄地搭上船夫的船。

2.示例:有趣

3.示例:媽媽一本正經的樣子嚇壞了妹妹。

4.蒲公英給我們帶來快樂。

三、1.乘、坐 靈性 認識翠鳥 愛

2.張開 金 合攏 包住了 綠

四、示例:我會說:“叔叔,您好!打擾您一下,麻煩您把鞋子穿上可以嗎?這里是公共場所,希望您不要把鞋子脫下來,不然會影響到大家的。”

五、1.(1)沖 飛 銜 站 吞

(2)飛行速度之快 動態

(3)表達了作者對翠鳥的喜愛之情。

2.(1)淡淡的綠 濃濃的綠

(2)山 樹葉 樹林 嫩嫩的黃色 金黃色 杏黃色 火紅色 紫紅紫紅

(3)因為這里的山秋天是五顏六色的,所以被叫作“五花山”。

六、先想一想自己成長的小天地是哪里,然后想一想自己在小天地里都有過什么發現,是怎樣發現的,這個發現對自己有什么影響等,最后組織好語言寫下來。