(二) 。

戰勝命運的

有兩個 ，一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。

不幸得很!想當音樂家的 ，突然耳朵聾了;想當美術家的 ，忽然眼睛失明了。 們非常傷心，痛苦，埋怨命運不好。

恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽到了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的 比畫著說:“你的耳朵雖然聾壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢 ?”接著，他對失明的 說:“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?” 們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的 ，漸漸感到耳聾反而更好。因為，他可以避免一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的 ，慢慢覺得失明反倒有利。因為，他可以免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的 后來成了美術家，名揚四海;眼睛失明的 終于成為音樂家，聞名天下。

1.為加點的多音字選擇正確的讀音。

當(da?ng da?ng)音樂家

彈(ta?n da?n)琴

2.兩個 從小都有什么愿望?

3.用橫線畫出兩個 遇到的不幸的事。

4.老人給出的辦法是什么?

5.從這個 中告訴我們( )

A.耳聾的人應該都學習繪畫，眼盲的人必須學習彈琴。

B.做事不要墨守成規，要根據情況的變化采取更靈活的解決辦法。

五、快樂寫作園。

我國傳統手工體現了中國人的心靈手巧，比如剪窗花、扎風箏、縫沙包等。你最喜歡哪一種?把你做傳統手工的過程寫一寫。

一、1.失敗 批評 家庭 兄弟 吸取 教訓

2.紗布 抄寫 免除 兔子 排斥 斤兩 家庭 宮廷

3.所 首 塊 只 支 位

4.(1)心靈手巧 (2)千變萬化 (3)安穩 (4)平穩

5.欣欣然 又黑又冷

二、1.書包里的文具真全呀，有鉛筆、鋼筆，也有小刀、橡皮，還有三角板、量角器。

2.車隊正在前進，突然遠方傳來了一聲巨響。

3.他被父親送進了離家不遠的一所女子師范學堂附屬小學讀書。

三、1.翠綠 透明 小姑娘 紗巾

2.勤勞 祝福 國門 傳統文化

3.批評 小詩 罵 打

四、(一)1.bi?ng mo?u 2.琢磨 巧妙

3.我的飛鏢沒有什么秘密，我也是經過許多次失敗，一點兒一點兒改過來的。飛鏢的頭不能太重，重了就會往下扎;也不能太輕，頭輕了，尾巴顯得沉重，就會先往上飛，然后沉下來。翅膀太小，就飛不平穩;太大了，就飛不遠，愛兜圈子。就是這些。

4.一條是要保持平衡;第二條是減少阻力，并且能巧妙地借助風力和浮力。

5.A

(二)1.da?ng ta?n

2.一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家。

3.想當音樂家的 ，突然耳朵聾了;想當美術家的 ，忽然眼睛失明了。

4.讓耳聾的 學繪畫，讓失明的 學音樂。

5.B

五、提示:先寫這種手工的特點，再寫做這種手工用的 ，重點要把制作的過程寫清楚。