背著 年邁 踏著 荊棘 灑下的汗滴

　　師：(屏幕出示圖片)理解荊棘。

　　師：你能談一談你的感受嗎？

　　生體會雷鋒背著年邁的大娘走在彎彎的小路上，刺人的荊棘可能劃傷他的鞋和腳，所以肯定很不好走，很辛苦，走一會兒，雷鋒叔叔就可能汗流浹背，因此花瓣上留下了他像露珠一樣晶瑩的汗滴。

　　生朗讀，體會雷鋒的辛苦。

　　師：為什么雷鋒叔叔要對一位陌生的老大娘付出這么多？

　　生體會雷鋒急人所急，想人所想，無私奉獻的精神，齊讀。

　　(3 )請同學們想一想，除了詩中的這兩件事情，雷鋒叔叔還會做哪些好事？(屏幕出示圖片)

　　雷鋒就是這樣時時處處為別人著想，把幫助別人當做自己最大的快樂，這樣一個令人尊敬的戰士，孩子們怎么能不愛戴他，怎么會不著急的尋找啊！

　　四、總結全文，升華情感

　　師：孩子們沿著長長的小溪尋找，順著彎彎的小路尋找，他們還去別的地方尋找了嗎？從哪里看出來的？(四處尋找)是啊，他們走過了大街小巷，走遍了山川河流，最后他們到底找沒找到雷鋒呢？請用心讀一讀最后一個小節，邊讀邊思考。

　　生回答，說理由。

　　師：是啊，雖然雷鋒叔叔已經離我們而去，但是他樂于助人、無私奉獻的精神卻留了下來，他時時處處為別人著想的愛心也灑遍了祖國各地，因為--“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。”

　　練習讀出小朋友喜悅的心情。

　　師：同學們，我們身邊有這樣的雷鋒嗎？

　　生介紹自己幫助別人，或別人幫助自己的事情。

　　是啊，只要我們伸出友愛的手，幫助身邊需要幫助的同學，我們就是令人尊敬的“小雷鋒”。因為--“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。”所以--“哪里需要獻出愛心，我們就出現在哪里。”相信在學習了這一課以后，我們身邊一定會有涌現越來越多的“小雷鋒”。就讓我們再一次唱起那首歷久彌新的歌曲吧。(播放歌曲：《學習雷鋒好榜樣》)