雖然中小學秋季新學期開學剛剛半個月的時間，但是心理咨詢師們卻接待了不少前來咨詢的家長，多是關于孩子厭學情緒的。據介紹，厭學情緒往往是因為學業增多、上課聽不懂、和老師關系不好等原因造成的。開學初期，剛剛告別假期的孩子們容易感到學習吃力，從而產生厭學情緒，而厭學情緒對學業的負面影響非常大，所以家長們一定要多方觀察孩子的情緒，必要時給予積極的引導。那么，如何辨別孩子是否厭學？遼寧省中小學心理健康教育專業委員會會長楊子告訴記者，可以通過五種表現來辨別。

　　表現一：推脫責任

　　這類孩子常常把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

　　表現二：精神勝利法

　　具有厭學情緒的孩子，在受到挫折時，不是分析原因，而是回避現實，想辦法改變周圍人對自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動都與這些孩子的年齡不相稱，這種自慰心理表明這些孩子對學習的厭惡情緒。