三、課堂小結(jié)，效果強(qiáng)化

　　1．設(shè)置試題，引導(dǎo)生回顧本課所學(xué)內(nèi)容。

　　(1)選字填空：座　坐

　　①我旁邊(　)的 是婷婷，我和她是好朋友。

　　②老師告訴我們，在公交車上要為老人讓(　)。

　　明確：①坐　 ②座

　　(2)第2～4 自然段有什么共同點(diǎn)？

　　明確：①都用稱呼開(kāi)頭，感覺(jué)正在同爸爸、媽媽、哥哥說(shuō)話；②第二句都是作者的設(shè)想，第三句都用“高興嗎？”結(jié)尾；③每段都使用了一個(gè)反問(wèn)句。[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)]

　　2．總結(jié)。

　　相信大家一定都很喜歡文中的小姑娘，那么，她什么地方最吸引大家呢？那就是她的善良懂事。同學(xué)們一定要向她多學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真讀書(shū)之外，更要懂得關(guān)心自己 的家人。

　　四、練習(xí)設(shè)計(jì)，鞏固提升

　　請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)，知識(shí)構(gòu)架

　　彩虹

　　爸爸：灑水--下雨--澆在田里

　　媽媽：鏡子--月亮--照著梳頭

　　哥哥：秋千--蕩來(lái)蕩去--彩云飄啊飄

　　想象奇特　童心無(wú)限