2、109頁地16題：設(shè)計(jì)游樂計(jì)劃。

(1)、讀題，幫助學(xué)生理解題意。

(2)、學(xué)生同桌合作設(shè)計(jì)游樂計(jì)劃。

(3)、全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生方法的多樣性。注重讓學(xué)生用自己的語言對題意進(jìn)行描述，說說自己是怎樣想的。

[設(shè)計(jì)意圖]：讓學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用的能力和同學(xué)之間的合作、交流能力。

四、課堂總結(jié)

五、隨堂練習(xí)。

乘除法的復(fù)習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠熟練運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行乘除法計(jì)算。

2.讓學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)信息，提出問題，解決問題，進(jìn)一步豐富學(xué)生對乘除法的認(rèn)識(shí)。

3.提高運(yùn)算能力。

教學(xué)過程：

新年快到了，動(dòng)物王國的動(dòng)物們正在進(jìn)行比本領(lǐng)大會(huì)。老師聽說動(dòng)物一國的動(dòng)物們想邀請聰明好學(xué)的孩子去參觀指導(dǎo)，同學(xué)們想去嗎?太好了，這也正是檢驗(yàn)我們本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)。還等什么，趕快出發(fā)吧!現(xiàn)在加上老師去動(dòng)物王國的共有41人，如果我們坐汽車去，每輛車坐9人，需要幾輛車?如果每輛車坐8人，5輛車夠坐嗎?

一、贏取門票(口算)

我們已經(jīng)來到動(dòng)物王國的門前。同學(xué)們只要能在三分鐘之內(nèi)答對題紙上的口算題，就可以進(jìn)去擔(dān)任指導(dǎo)。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?

匯報(bào)：讀題說得數(shù)，并說一說畫線的題用的是哪句乘法口訣。

小結(jié)：同學(xué)們都有資格走進(jìn)動(dòng)物王國。告訴大家一個(gè)好消息，動(dòng)物王國的友誼大使早已把門票藏在你們的座位下，大家快來找。

現(xiàn)在我們已經(jīng)走進(jìn)了動(dòng)物王國，同學(xué)們，小動(dòng)物們正為參加這次大賽抓緊排練呢!你們最想先去誰家看一看。(課件演示)

二、給大樹治病(計(jì)算改錯(cuò))

咦!啄木鳥沒在家，原來它去為大樹治病了。你知道它是怎樣給大樹治病的嗎?它的本領(lǐng)你會(huì)嗎?你的題紙上也有這些算式，教師想看一看誰能最先為大樹治好病，請把做錯(cuò)的題改正確。

匯報(bào)：說一說你是怎樣為大樹治病的?

同學(xué)們真有本領(lǐng)，把生病的大樹都治好了。看，大樹又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

三、摘桃子(在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù))

到了小猴家，我們發(fā)現(xiàn)它正在練習(xí)摘桃子。你們知道它是怎樣摘的嗎?想不想親自動(dòng)手摘一摘呢?請同學(xué)們完成摘桃子題。

匯報(bào)：要求讀題說得數(shù)，并說一說用的是哪一句乘法口訣。最后一道算式還可以怎樣填?

同學(xué)們真能干!樹上的桃子都被同學(xué)們摘下來了。

四、給小天鵝排隊(duì)形(給24平均分)

小天鵝是動(dòng)物王國的舞蹈家，在這次大賽上它要和伙伴們跳芭蕾舞。現(xiàn)在正忙著給大家排隊(duì)形。它在想給24名演員怎樣排隊(duì)。

你知道應(yīng)該怎樣排嗎?請以小組為單位，先討論一下該怎樣排，然后用小天鵝的圖片動(dòng)手排一排，粘一粘。要求橫豎排要對齊，看哪一組排得正確，美觀。

匯報(bào)：請每一組代表把本組的作品拿上來，說一說你們組是怎樣排的?為什么這樣排。評一評，哪一組排得最好，頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

其他小組排得也不錯(cuò)，老師相信小天鵝聽取同學(xué)們的意見，在演出中一定會(huì)變幻出許多優(yōu)美的隊(duì)形來。

五、指導(dǎo)小袋鼠蹦格子(找2，3，5的倍數(shù))

小袋鼠正練習(xí)蹦格子，它要怎樣跳呢?

什么樣的數(shù)是2的倍數(shù)?(能被2整除的數(shù))

小袋鼠要從數(shù)幾跳起?每幾個(gè)數(shù)一跳?用同樣的方法，3和5的倍數(shù)你們會(huì)找嗎?請把2，3，5的倍數(shù)寫在答題紙上。

匯報(bào)：分別說出2，3，5的倍數(shù)。

同學(xué)們，這四個(gè)小動(dòng)物都各有各自的本領(lǐng)，其它的小動(dòng)物也不甘示弱，它們都要在這次大賽上一顯身手。

現(xiàn)在比賽馬上開始了，我們趕快到賽場去看一看吧!

六、幫小動(dòng)物解決問題(圖畫應(yīng)用題)

比賽開始了，小動(dòng)物們比得多起勁呀!在比賽的過程中，它們還遇到了一些問題，你能及時(shí)為它們解決嗎?

1.如果每邊六只熊比拔河，需要多少只熊來參賽?

2.小刺猬和4個(gè)伙伴比運(yùn)蘋果，結(jié)果它們每次運(yùn)得同樣多，它們每次共運(yùn)多少個(gè)蘋果?

3.( )，小白鴿每天送5封，幾天能送完?