那么孩子在什么階段學(xué)習(xí)英語是最好的呢？需不要對(duì)還在進(jìn)行英語啟蒙呢？今天我們一起來了解下！

　　孩子學(xué)英語最好的階段是什么時(shí)候 孩子幾歲學(xué)英語最好 孩子什么時(shí)候?qū)W英語好

　　1、學(xué)會(huì)抓住語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期將事倍功半

　　其實(shí)據(jù)研究表明，人在某一個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)語言的能力是最強(qiáng)的，也是最容易的，這個(gè)時(shí)間段也就被稱之為語言學(xué)習(xí)的最佳年齡。

　　現(xiàn)在的研究表明語言學(xué)習(xí)的最佳年齡是在十歲以下。因?yàn)樵谑畾q以后，人的大腦的邊化就會(huì)逐漸的完成。

　　而在十歲之前，人大多是用全腦來進(jìn)行語言的學(xué)習(xí)的，所以即使是同時(shí)接觸到多種語言，那也是很容易學(xué)習(xí)的，也比十歲以后學(xué)習(xí)來得容易。

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　　2、在玩中接觸英語，學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語

　　對(duì)于學(xué)習(xí)英語來說，最重要的是培養(yǎng)小孩子的興趣，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，讓孩子產(chǎn)生反感的話對(duì)于學(xué)習(xí)英語有弊而無利。

　　父母可以通過與孩子之間的游戲互動(dòng)、生活日常互動(dòng)等等方式來激發(fā)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　比如與孩子玩英語卡片游戲，此時(shí)可以運(yùn)用雙語學(xué)習(xí)以及圖片實(shí)物認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，多種學(xué)習(xí)同時(shí)進(jìn)行。又比如父母可以與孩子一起看中英文的動(dòng)畫片，不求孩子懂得多少的英語單詞，而是在看動(dòng)畫片的時(shí)候逐漸被雙語的氛圍所感染。

　　當(dāng)然在日常生活中運(yùn)用英語與孩子打交道也是一種很好的方法，此時(shí)可以由簡(jiǎn)單的日用英語開始，比如起床的時(shí)候、刷牙的時(shí)候、回家的時(shí)候，可以以循序漸進(jìn)的方式進(jìn)行啟蒙。

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　　3、把握好兩歲到四歲這個(gè)語言學(xué)習(xí)的敏感期

　　在十歲的這個(gè)語言學(xué)習(xí)最佳年齡分割線中，兩歲到四歲又是寶寶學(xué)習(xí)英語的又一最佳時(shí)期，這屬于敏感期。

　　尤其在口語方面的學(xué)習(xí)，寶寶是最為關(guān)注，也最能區(qū)分各種語言的發(fā)音區(qū)別之處。

　　有些家長(zhǎng)可能會(huì)覺得孩子還那么小，說太多種的語言會(huì)使得孩子學(xué)得四不像�？墒鞘聦�(shí)是，在這個(gè)敏感期，寶寶接觸到的語種越多，反而越能鍛煉寶寶以后語言的學(xué)習(xí)能力。

　　因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)不只是聽而已，還需要孩子的實(shí)際口語的鍛煉。所以家里老人要是習(xí)慣說方言的話，就可以以方言來與孩子進(jìn)行交流，而沒必要用蹩腳的普通話與孩子進(jìn)行交流，以免孩子學(xué)會(huì)了老人蹩腳普通話的發(fā)音，那樣以后糾正的話就會(huì)比較難了。

　　當(dāng)然英語可以先學(xué)會(huì)大致的發(fā)音而不必太在意準(zhǔn)確性，畢竟在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)有專門的發(fā)音學(xué)習(xí)。但媽媽們也必要刻意為了所謂的學(xué)習(xí)關(guān)鍵期而逼著孩子學(xué)習(xí)英語，畢竟即使錯(cuò)過了關(guān)鍵期，但是隨著孩子學(xué)習(xí)能力的不斷加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方式的不斷改變，英語的學(xué)習(xí)也是極為方便的。

　　學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件趣事，而不應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的事情。