你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。

我真誠地希望你能成為我的朋友。

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文300字

王芳同學(xué)：

你好!

看到這封信你一定很奇怪吧!自我介紹一下吧!我的名字叫張潤，是北京市梧桐小學(xué)五年級的學(xué)生。

我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛好是什么?我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們北京吧!我們北京是中國的首都，相信你也一定知道吧!北京的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

看!我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動!

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文300字

近來學(xué)習(xí)好嗎?你們那兒的天氣熱不熱?

很高興寫信給你，你叫邱雪但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓�如今已�?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。

最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉!我該怎么辦才好呢?你能不能給我出出主意?

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧?有機(jī)會一定要來哦!

今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學(xué)期開展一次互訪活動，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?

就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你一定要回信哦!

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文300字

你好!

對了，你還不認(rèn)識我吧，我叫艾江鶯子，是烈士墓小學(xué)，五年級一班的一名學(xué)生。我是一個性格十分開朗的小女孩，嘴角邊總是掛著燦爛的笑容。我還是一個熱愛運(yùn)動的人，我課外還在學(xué)校中國的文化——武術(shù)。你愿意成為我的好朋友嗎?

我們的學(xué)校非常漂亮，有花有樹，鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，是一個學(xué)習(xí)的好地方。我們班有52名同學(xué)，每個人都有自己的特長。尤其是班長李亞蘭同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)好，其他各個方面都很擅長。我們班的班主任劉老師，她和藹可親，教學(xué)有方，我們可喜歡她了。我長大了就想當(dāng)這樣的好老師呢!

我期待你的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么。我更想知道你的偶像是誰和你對未來有哪些憧憬和理想。如果你嫌太麻煩，也可以我們倆在QQ上交流，我的QQ號碼是：8477XX311，QQ名字是?潶澀り低調(diào)，你一定要記得加我喲!

對了寫這封信還有一個重要的任務(wù)，我非常希望成為不手拉手的對象啊!為了長期地保持聯(lián)系，我特擬定了如下計劃：

1.建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在我們學(xué)校和你們學(xué)校建立校際之間的手拉手關(guān)系。

2.我們小組的每一個成員和你們學(xué)校的每一個學(xué)生建立一對一的手拉手關(guān)系。

3.在放假期間，我們可以進(jìn)行“手拉手”同學(xué)的互訪，到對方家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。

你看我的計劃怎么樣?家人你愿意，請你趕快回信，并在信中提出你的想法。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快!