身為中國美術學院院長，許江曾在一次畢業典禮上對學生們說：“大學生涯究竟帶給我們什么？美院的生涯不僅帶給我們某種藝術門類的技藝和知識，更使我們通過這種技藝，打開遮藏在身體中的能量和創造力。”

　　近日，許江在接受中國青年報·中青在線記者采訪時說，藝術教育的目標，除了發展美術、音樂等藝術類別本身，更重要的是建立一代人的價值觀。

　　“什么叫‘觀’，這個字的篆書，左邊是‘雚’，這是一種鳥，草字頭是它的眉毛，中間兩個口是兩只大眼睛，下面是羽毛。有著一雙大眼睛的鳥飛翔在天，俯察大地，無所不見，這種洞察力就叫‘觀’。”許江說，“這種洞察力不是知識，不是簡單的1+1=2，這種洞察力要靠培養品位，是化在我們身上的那種感受力。”

　　許江為我們描述了一種理想的生活：以茶米為食、麻絲為衣、竹陶為用、林泉為居。“這種生活方式的品位，是要靠我們寫好書法、吟好詩詞獲得的。在湖畔煙雨中聽蘆蕩笛聲的快意感受和詩意境界，這只能靠藝術培養”。

　　每個新學年，許江會給每個新生準備一份禮物，兩支毛筆和一本《智永真草千字文》——禮物已經送了10年。“《千字文》是以中國的價值觀寫天地宇宙、人際關系。我不是要把每個學生都培養成書法家，而是通過書法學習，讓他們了解什么是中國的傳統、中國的精神、中國的氣息，什么是虛實、疾徐、方圓”。

　　在十幾年前，許江就提出中小學要設立國學的系統課程，要教孩子們學書法、聽地方戲曲、讀國學經典。當時有記者問他：“你這不是給孩子增加負擔嗎？”許江回答：“誰說教育不是負擔，如果對孩子的心靈成長有好處，就是必須的。”

　　從2018年寒假后的新學期開始，浙江省小學生推遲半小時上學，初衷是讓孩子減負，卻引發軒然大波。有人說，這是讓家長先去上班，再偷偷溜出來送孩子上學嗎？

　　“隨著這個新的時間表實施，早托班和晚托班會出現，但這個班應該由學校來做，上什么，藝術！”許江認為，藝術教育可以緩沖中小學教學過程中可能出現的負擔過重的現象，讓孩子在不是純知識的學習成長環境中，解放身心美好的感受，追求心手相合的和諧狀態。

　　許江強調，早托班、晚托班一定不能上“要考試”的課程。“很多家長覺得，只有知識才是學習，但藝術是可怡情的感知之學，這種看起來無用的東西，將來可能有大用，會讓你遇到問題時，有高出常人的處理方式。”許江說，沉穩、寬懷、謙虛、通達、樂觀，這都是藝術可以教給你的。

　　近年來，學生得抑郁癥、學生心理壓力太大跳樓的新聞不時見諸媒體。許江痛心疾首：“家長不要等孩子心靈出問題了，才說你不要再學知識了、你快樂就好。”

　　許江有一個朋友的女兒從意大利留學歸來，學的是烹調，父母最初很不理解，“學什么不好，學廚師？”這個在國人眼中并不“高級”的職業，卻讓這個女孩子開心地生活著。她和同是廚師的男朋友在工作一天后，坐下來拿杯咖啡，那種滿意的樣子，讓許江想起一個詞——安頓，“就是讓我們的心靈能夠安靜下來棲居”。