答案：

　　10，B 【解析】本題主要考查文言斷句的能力�；卮饐栴}可以使用排除法，比如判斷常祿外例／有給賜王／亦不敢請積／三歲，從常外的對比可以知道例后要有停頓；這就可以排除A、D兩項，從表存在的有分析，動詞謂語是給賜，賜后要停頓；從專有名詞王分析，動詞謂語是請，這個詞語后要停頓，由此可以排除C項。最后得出答案是B。

　　11.B【解析】本題主要考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。B項，后來指朝中官員恭請同僚一起討論朝政錯誤，不是恭請，就是一般的會見。

　　12.A【解析】本題主要考查歸納內容要點、概括中心意思的能力。

　　【答案】A項，高拱用戲謔的語言責難嚴世蕃錯誤，原文有拱故為謔語，以勤正色，這里的謔語是高拱用戲謔的語言回答嚴世蕃太子是如何說他的父親的，而不是責難嚴世蕃。

　　13.【解析】本題主要考查理解并翻譯文中的句子的能力。

　　【答案】

　　(1)陳以勤請求皇上振奮精神、修明政教，皇帝內心觸動，想有所舉動，最終被內侍阻止，奏疏也留在宮中。（采分點：修政心動中各1分，大意2分）

　　(2)高拱掌管吏部，憎恨陳以勤的奏請侵害了自己的職分，擱置了他的奏疏不用，所用的只有都察院商議施行懲治贓官一事而已。（采分點：侵寢行各1分，大意2分）

　　【參考譯文】

　　陳以勤，字逸甫，南充人。嘉靖二十年考中進士。選任為庶吉士，授任為檢討。很久之后，充任裕王講官，升任修撰，晉升為洗馬。當耐，太子的位號還沒有確定，小人們多次制造事端。世宗對于父子之情一向很淡薄，裕王一年時間也難以被召見。正常的俸祿外，按照規矩還有供給賞賜，裕王也不敢請求。過了三年，府中很窘迫。裕王左右的人用一千金賄賂嚴世番，嚴世番高興，因此吩咐戶部，得以一起供給三年的財物。但是，嚴世番常暗自懷疑，一天使其他人回避后對陳以勤和高拱說：聽說太子殿下近來疑心，他說過皇上父親什么嗎？高拱故意用一些戲謔的話來回答，陳以勤聽后（對嚴世蕃）正色說：你從哪里聽到這些話？嚴世番默然離去，裕王府這才安定下來。陳以勤擔任講官九年，有輔助保護的功勞，卻深深藏匿自己，裕王曾經寫忠貞兩個字賜給他。父喪期滿服除，回來后仍擔任侍講學士，掌管翰林院。穆宗即位，陳以勤以太子舊臣的身份，分條呈上謹慎開始行政的十件事情。他陳述收攬權利、聽取諫言尤其懇切。皇帝下詔嘉獎他的忠心誠懇。穆宗朝講很少駕臨，政事無法裁決，身旁受寵的人多因為宮內的降旨獲得厚恩。陳，勤請求皇上振奮精神、修明政教，皇帝內心觸動，想有所舉動，最終被內侍阻止，奏疏也留在宮中。四年分條呈上時政因循守舊的弊端，請求慎重提升任用。皇帝嘉獎他，下交有關部門商議。高拱掌管吏部，厭惡陳以勤說的侵害自己的職分，停止了他的奏疏 不用，所用的只有都察院商議施行懲治贓官一事而已。起初，陳以勤入值內閣，徐階任首輔大臣，而高拱剛剛被任用，朝廷士大夫各有所依附，相互攻擊。陳以勤中立無所朋比，也不偏私某人，直到徐階和高拱離去，沒有詆毀他的人。到高拱再次入內閣，與趙貞吉相互傾軋，張居正又從中間構陷。陳以勤與高拱是舊罔僚，趙貞吉是他的同鄉，而張居正又是他舉薦的，揣度不能為他們調停，恐怕最終不會被眾人所容，極力稱痛請求罷免官職。于是，升任為太子太師、吏部尚書，賞賜乘坐驛站快車還鄉，詔令他的兒子陳于陛擔任編修侍奉皇上出行。之后兩年，高拱被驅逐，倉皇出國都城門，慨嘆說：陳以勤，是明哲保身的人啊。陳以勤歸鄉十年，七十歲了�；实塾炙桶l宮廷中的銀幣，命令陳于陛快速回鄉賞賜他，并且敕令主管官員慰問。又過了六年，去世。追贈太保，謚號為文端。