小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：送李材叔知柳州序

　　送李材叔知柳州序①

　　[北宋]曾鞏

　　談?wù)咧^南越偏且遠(yuǎn)，其風(fēng)氣與中州②異。故官者皆不欲久居，往往車船未行，輒已屈指計(jì)歸日。又咸小其官，以為不足事。其逆自為慮如此，故其至皆傾搖解弛，無憂且勤之心。其習(xí)俗從古而爾不然何自越與中國通已千余年而名能撫循其民者不過數(shù)人邪？故越與閩、蜀，始俱為夷，閩、蜀皆已變，而越獨(dú)尚陋，豈其俗不可更與？蓋吏者莫致其治教之意也。噫！亦其民之不幸也已。

　　彼不知由京師而之越，水陸之道皆安行，非若閩溪、峽江、蜀棧之不測。則均之吏于遠(yuǎn)，此非獨(dú)優(yōu)歟？其風(fēng)氣吾所諳之，與中州亦不甚異。起居不違其節(jié)，未嘗有疾。茍違節(jié)，雖中州寧能不生疾邪？其物產(chǎn)之美，果有荔子、龍眼、蕉、柑、橄欖，花有素馨、山丹、含笑之屬，食有海之百物，累歲之酒醋，皆絕于天下。人少斗訟，喜嬉樂。吏者唯其無久居之心，故謂之不可。如其有久居之心，奚不可邪？

　　古之人為一鄉(xiāng)一縣，其德義惠愛尚足以薰蒸漸澤，今大者專一州，豈當(dāng)小其官而不事邪？令其得吾說而思之，人咸有久居之心，又不小其官，為越人滌其陋俗而驅(qū)于治，居閩、蜀上。無不幸之嘆，其事出千余年之表，則其美之巨細(xì)可知也。然非其材之穎然邁于眾人者不能也。官于南者多矣，予知其材之穎然邁于眾人，能行吾說者，李材叔而已。

　　材叔又與其兄公翊仕同年，同用薦者為縣，入秘書省，為著作佐郎。今材叔為柳州，公翊為象州，皆同時(shí)，材又相若也。則二州交相致其政，其施之速、勢之便，可勝道也夫！其越之人幸也夫！其可賀也夫！

　　（選自《曾鞏集卷四》）

　　【注】

　　①李材叔：名獻(xiàn)卿。

　　②中州：中原地區(qū)，黃河中下游河南的古稱。

　　9．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A．非若閩溪、峽江、蜀棧之不測 測：預(yù)料

　　B．則均之吏于遠(yuǎn) 吏：官吏

　　C．其事出千余年之表 表：年表

　　D．予知其材之穎然邁于眾人 穎：出眾

　　10.下列句中加點(diǎn)的詞，意義和用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A．談?wù)咧^南越偏且遠(yuǎn) 命如南山石，四體康且直

　　B．閩、蜀皆已變，而越獨(dú)尚陋　 惑而不從師，其為惑也，終不解矣

　　C．彼不知由京師而之越 奚以之九萬里而南為

　　D．則其美之巨細(xì)可知也。 位卑則足羞，官盛則近諛

　　11、給文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A.其習(xí)俗從古/而爾不然/何自越與中國通已千余年/而名能撫循/其民者不過數(shù)人邪？

　　B.其習(xí)俗從古/而爾不然/何自越與中國通已/千余年而名能撫循其民者/不過數(shù)人邪？

　　C.其習(xí)俗從古而爾/不然/何自越與中國通已千余年/而名能撫循其民者/不過數(shù)人邪？

　　D.其習(xí)俗從古而爾/不然/何自越與中國通已/千余年而名能撫循/其民者不過數(shù)人邪？

　　12．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A.作者揭露自古以來官場對南越的偏見，感慨越人的不幸，并認(rèn)為南越落后的主要原因是偏遠(yuǎn)鄙陋。

　　B．南越交通便利，風(fēng)俗氣候與中原相近，只是人們不愿久居，才傳言說那里落后。

　　C．古人治理鄉(xiāng)縣，能夠以道德仁愛來教化百姓，無論治理之地是大是小，都應(yīng)當(dāng)如此。

　　D．唐宋八大家，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、黃庭堅(jiān)、曾鞏八位散文家的合稱。他們先后掀起的古文革新浪潮，使詩文發(fā)展的陳舊面貌煥然一新。

　　13．把文中劃橫線的兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　　（1）其逆自為慮如此，故其至皆傾搖解弛，無憂且勤之心。（4分）

　　（2）令其得吾說而思之，人咸有久居之心，又不小其官，為越人滌其陋俗而驅(qū)于治，居閩、蜀上。（6分）

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