家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有重要影響

　　孩子在成長(zhǎng)過程中，大部分時(shí)間都是在家庭中度過。

　　父母的語言、性格、行為舉止自然潛移默化地影響孩子的性格養(yǎng)成。

　　青春叛逆期家庭環(huán)境影響孩子樹立正確是非觀

　　作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的角色，相對(duì)于學(xué)校、社會(huì)等教育環(huán)節(jié)，有著無法替代的作用。

　　但是，不乏有家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育存在誤區(qū)，導(dǎo)致很多孩子青春期叛逆問題頻發(fā)。

　　■ 現(xiàn)象：叛逆學(xué)生難有正確是非觀

　　近日，記者走訪了內(nèi)江部分學(xué)校，受訪老師談及“淘氣”學(xué)生的孩子青春期叛逆問題，紛紛表示“很惱火”。

　　據(jù)某校電商班班主任羅老師介紹，有時(shí)候早自習(xí)已經(jīng)開始了二十分鐘，部分不聽話的學(xué)生還在睡懶覺。

　　而且，在課堂上的狀態(tài)也不好，交頭接耳、大聲喧嘩。

　　不但自己不學(xué)習(xí)，還影響了其他同學(xué)的上課進(jìn)度，也不聽老師的耐心勸解。

　　“孩子青春期叛逆問題很嚴(yán)重，前幾天有位同學(xué)課上玩手機(jī)，老師要求她認(rèn)真聽課，她一氣之下離校三天。

　　這三天時(shí)間里，學(xué)校、家人進(jìn)行了全城尋找，最后通過警方的協(xié)助才找到本人。”

　　甚至，部分學(xué)生因?yàn)榱慊ㄥX不夠用，還想方設(shè)法從父母那兒“騙”錢來吃喝玩樂。

　　羅老師表示，在教學(xué)工作中，確實(shí)有很多學(xué)生存在以上問題，不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)差。

　　有很大一部分學(xué)生，在品行上也有待進(jìn)一步的更正，需要給這部分學(xué)生傳遞正確的是非觀。