《長方體和正方體的表面積》教學設計文稿

　　一、教材分析：

　　1、內容說明：《長方體和正方體的表面積》是新課標人教版小學數學五年級下冊第三單元第二小節的內容。

　　2、內容解析：這部分內容是在學生認識并掌握了長方體和正方體特征的基礎上教學的。計算長方體和正方體的表面積在生活中應用廣泛。學習這部分內容可進一步加深學生對長方體和正方體特征的理解，解決一些實際問題。同時，還可以發展學生的空間觀念，為日后學習長方體和正方體的其它知識提供必備的條件。

　　二、學情分析：

　　五年級學生的思維能力主要是直觀形象到邏輯思維的過渡階段。要想理解長方體表面積的計算方法，必須理解每個面的長和寬各是多少。學生往往因不能根據長方體的長、寬、高想象出每個面的長和寬各是多少，以致計算中出現錯誤。為此，我在教學中加強了學生的動手操作，并利用多媒體課件輔助教學，突破難點。

　　三、教學目標：

　　1、使學生在操做、觀察活動中，理解表面積的意義，探索并掌握長方體和正方體表面積的計算方法。

　　2、使學生能夠靈活運用長方體和正方體表面積的知識解決生活中的實際問題。

　　3、培養學生積極探索、自主參與的意識和能力，進一步發展空間觀念。

　　4、結合具體情境，讓學生體會數學與生活的聯系。增強學生的學習興趣與信心。

　　教學重點：掌握長方體和正方體表面積的計算方法，并能運用所學的知識解決生活中的實際問題。

　　教學難點：根據長方體的長、寬、高確定每個面的長和寬。