（9）這就是長方體的特點，你記住了嗎？老師要開考了，（出示填空）學生口答。評價。

　　（10）我們把長方體上相較于同一頂點的三條棱分別叫做它的長、寬、高。快速數數，長方體的十二條棱中包含幾條長，幾條寬和及條高？

　　（11）學到這里，一個同學將長方體的特點編成了一首兒歌，我們一起伴隨著節奏快樂地讀讀吧。

　　出示：四四方方一座城，六面八點十二棱。相對兩面全相同，相對四棱長相等。

　　（12）再次走近長方體，大家都學得那么快樂。想不想自己也動手做一個長方體，讓美在我們手中誕生呢？組長帶著組員們用老師準備的材料，做一個長方體，比一比哪一組做得又快又好。

　　（13）誰來介紹介紹你們的作品？