【講授】指導書寫

　　1.“爐”是本課要求會寫的字，文中還有一個帶有火字旁的字，你發現了嗎？（找到“煙”字）

　　2.指導觀察并說一說：要想把這兩個字寫規范，美觀，我們應該注意什么呢？

　　3.教師范寫。學生書空。

　　4.學生練寫，自評，互評。教師巡視指導。

　　5.微信展示評價學生的字并修改。

　　【講授】初讀感知

　　1、讀通詩句。

　　現在生字寶寶已經回歸到古詩中去了，你還認識嗎？

　　我們比一比，誰能把這首詩讀好，聲音洪亮，發音準確。

　　2、讀出節奏。

　　要想把古詩讀好聽，還要注意節奏。

　　（1）教師范讀。

　　（2）生讀

　　（3）全班讀

　　3、說印象

　　過渡：同學們讀得非常好，下面我們就一起去看看廬山瀑布的真面目。老師要在課堂交流群中發布一個問題，請你說一說廬山的瀑布給你留下了什么印象？

　　（1）播放瀑布的視頻。

　　（2）在課堂交流微信群說感受。

　　（3）交流感受。