2、造句  一起……

　　3、《春雨》是  代大詩人    寫的，乃、隨、細、時節、當和潤物分別是                        的意思，表達了              的思想感情；《春曉》是  代大詩人    寫的，眠、曉、聞、啼鳥和知多少分別是                                的意思，表達了              的思想感情。結合想象，用自己的話說說這兩首古詩的意思和你從中知道了什么。

　　4、學會用部首查字法查獨體字（注：獨體字的查字按起筆的筆畫歸入）。

　　5、近義詞  美麗(    )  衣裳(    )  慢慢(    )  祝賀(    )

　　快樂(    )  敬愛(    )

　　6、反義詞  醒(    )  瘦(    )  黑(    )  新(    )  脫下(    )

　　暖(    )  吃(    )

　　7、量詞

　　一(  )農田  一(  )水缸  一(  )烏鴉  一(  )石橋  一(  )魚兒

　　一(  )笑聲  一(  )木棍

　　一(  )村莊  一(  )樹林  一(  )姑娘  一(  )老師  一(  )桑葉

　　一(  )新房  一(  )毛巾

　　8、合并句子

　　例：蠶姑娘脫下舊衣裳。  蠶姑娘換上新衣裳。

　　蠶姑娘吐出絲兒來。  蠶姑娘要蓋新的房。

　　老師走進教室。  老師來到我身旁。

　　猴子穿著小孩的衣服。  猴子爬到高竿的頂上。

　　9、給名詞和動詞加上合適的形容詞（注：名詞前用"的"，動詞前用"地"）

　　例：①(    )村子前面有一條(    )的小河。(    )河水繞著村子(    )流著，倒映著橋、樹和山。

　　②村子后面是一片(    )農田。田邊開滿了(    )桃花，好像一片(    )朝霞。

　　③我們在學校有著(    ) 時光，在這里我們能(    )成長。

　　④在(    )節日里，我們穿著(    )衣裳，戴著(    )紅領巾，到處回蕩著我們(    )的笑聲。

　　⑤我(    )觀察著大自然：天空中有(    )小鳥在 (    )飛翔，路邊(    )白楊樹(    )響。

　　⑥我擁有(    )理想，長大了做一名(    )老師。

　　10、說話

　　①介紹自己的家鄉（書上第26頁）

　　②練習2口語交際--講童話故事（書上第33頁）