學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷尋找短板的過(guò)程，經(jīng)常有家長(zhǎng)抱怨，孩子偏科嚴(yán)重，一般比較普遍的是女生偏科文科，男生則偏向理科。

　　其實(shí)孩子的偏科現(xiàn)象如果不是很嚴(yán)重，家長(zhǎng)沒(méi)必要過(guò)于擔(dān)心。有人說(shuō):“人才都偏科，不偏科成不了才。”這話有一定道理。不過(guò)在中國(guó)的教育環(huán)境中，偏科會(huì)影響到整體成績(jī)，面對(duì)考試未戰(zhàn)先敗，甚至有孩子因?yàn)槠�科�?yán)重產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以必須引起家長(zhǎng)警惕。

　　那么面對(duì)孩子偏科想想，家長(zhǎng)到底該怎樣幫助孩子彌補(bǔ)短板，糾正偏科的現(xiàn)象呢?

　　在這方面，父母主要關(guān)注以下四點(diǎn):

　　1、短板花費(fèi)的時(shí)間由少到多

　　一般孩子不擅長(zhǎng)的科目，大都是他并不十分感興趣的，如果一開始家長(zhǎng)就讓他在這上面下太多功夫，會(huì)讓他情緒暴躁和厭倦，所以建議有個(gè)遞進(jìn)，慢慢培養(yǎng)孩子在這方面的興趣，時(shí)間隨著興趣增加。

　　2、從最簡(jiǎn)單的開始

　　對(duì)于孩子學(xué)得較差的學(xué)科，要從比較簡(jiǎn)單的題目開始做起，慢慢培養(yǎng)孩子的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。而且從最基礎(chǔ)的地方著手，最容易提高考試分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)必須明白，很多時(shí)候孩子之所以厭學(xué)這門學(xué)科，是因?yàn)榛�礎(chǔ)打得不牢，而不是不會(huì)做難題。基礎(chǔ)知識(shí)牢固了，一些難題自然迎刃而解。

　　3、查漏補(bǔ)缺是重點(diǎn)

　　孩子偏科，并不是說(shuō)對(duì)這個(gè)科目一無(wú)所知，而是薄弱環(huán)節(jié)的存在影響了孩子整個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣。所以，家長(zhǎng)要著重幫助孩子認(rèn)真找一找哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握好，然后加以突擊訓(xùn)練和強(qiáng)化。

　　4、反復(fù)摸底驗(yàn)收

　　在孩子對(duì)薄弱科目學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，建議家長(zhǎng)讓孩子做做測(cè)驗(yàn)，看看他究競(jìng)掌握了多少，哪些地方還是薄弱環(huán)節(jié)，然后再針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)加以重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)。反復(fù)摸底驗(yàn)收，孩子自然會(huì)進(jìn)步。