教學過程

　　一、創設情境

　　【教師預設】

　　1. Greetings

　　2. 出示六月一日圖片，和孩子們開心的笑臉 ，同學們會猜到是兒童節，由此引出課題“Children‘s Day”。

　　3. 教師播放歌曲，學生學唱。

　　【學生活動】

　　學生根據教師安排，認真學唱歌曲。

　　二、啟發思考

　　【教師預設】

　　1.  T： I’ll show you some pictures and you have to quickly tell me what he/she is doing.教師利用課件展示圖片，學生回答他們正在做什么。

　　2. 學習新的短語：singing， dancing， doing a play， saying a poem， doing a dragon dance.

　　3. 教師再次播放視頻，學生觀看視頻，試著模仿，并鼓勵學生跟讀時輔以相應的肢體語言。

　　【學生活動】

　　學生根據教師要求運用句型來進行問答。

　　三、自主或小組探究

　　1.    活動探究

　　【教師預設】

　　1. Listen， point and say. 教師播放視頻，并出示問題。

　　2. 學生觀看視頻，并找出問題的答案。

　　【學生活動】

　　學生通過教師設計的活動 ，鞏固練習新學內容。

　　2.    合作探究

　　【教師預設】

　　Listen and match.

　　教師課件呈現連線題目，學生小組合作完成。