2. 師生共同學(xué)習(xí)Listen， read and act out. 學(xué)生自己畫(huà)出本課的生詞，place， circle， build， hope， 學(xué)生小組合作解決這些生詞。在學(xué)生自主合作完成后，教師進(jìn)行補(bǔ)充，總結(jié)。

　　3. 學(xué)生搭檔合作，分角色表演對(duì)話。

　　4. 完成練習(xí)，教師利用課件出示與課本內(nèi)容相關(guān)的填空題。

　　四、協(xié)作交流

　　1. 學(xué)生小組合作練習(xí)課本Practice.

　　A： What will Lingling and Amy do on Saturday？

　　B： They will...

　　學(xué)生看圖，描述Part 4的圖中人物的行為補(bǔ)全對(duì)話，兩人搭檔做互相問(wèn)答練習(xí)。

　　2. Plan on May Day (五一出游)

　　教師與學(xué)生一起討論即將到來(lái)的五一節(jié)，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的計(jì)劃，再寫(xiě)下來(lái)，形成一篇小短文。然后請(qǐng)學(xué)生展示。

　　The May Da y is coming. I will go to _____. I will see ______. I will _________I will go there by ______. It will take ________.

　　五、總結(jié)提高

　　教師和學(xué)生 一起總結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容。運(yùn)用板書(shū)整體呈現(xiàn)今天所學(xué)的內(nèi)容，師生一起回顧。

　　教學(xué)反思

　　略