（1）一年四季，晝夜不停：春夏秋冬都在翻滾著，日日夜夜一刻也不停歇。

　　讀了這句話同學們體會到了什么？（翻滾的時間很長）

　　（2）能帶上你的感受來讀一讀嗎？（個別讀）

　　（3）數次游覽趵突泉的老舍看著眼前無時無刻不在翻滾著的泉水也寫下了自己的感受：你只要立定呆呆地看三分鐘，就覺得自然的偉大，再不敢正眼去看。

　　一起帶著我們的感受，讀好這句話。

　　預設2：永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，好像永遠不感到疲乏，只有自然有這樣的力量！

　　這句話中，哪個字給你留下了深刻的印象？能說說你的理解嗎？

　　（1）“冒”字的字形結構，冒字頭 兩橫的注意點。在學習單上寫兩個。

　　（2）理解“冒”。“冒”可以用哪些詞來代替？(鉆，跳，竄、涌，流……)

　　（3）為什么作者連用三個“冒”，為什么要重復用這個字呢？不急著說，把這一段好好讀一讀，呆會兒我們來交流各自的想法。

　　（預設： 生１：因為趵突泉的大泉有三個泉眼，所以作者用了三個“冒”。

　　我們剛才看過圖片，第一個泉在冒，第二個泉在冒，第三個泉也在冒，冒冒冒。那如果五個泉呢，冒冒，冒冒冒。乍一聽很有道理，仔細一想，有點牽強。但他說出了一點，那就是三個泉同時在--冒。

　　（生２：作者用了三個“冒”，還讓人感覺泉水冒得時間很長很長。

　　1、你很有見解，一個冒字讓人感覺到永不停歇，三個冒字更是讓人覺得冒的時間很長很長了。

　　老舍先生在濟南生活了七年，陽光明媚的春天他去看趵突泉，它在--，炎熱的夏天他去看，它在--，涼爽的秋天去看，它仍在--，即使是寒冷的冬天去看，趵突泉仍在--。大部分時間老舍白天去看，它在--，晚上去看，它依舊在--。