板書設(shè)計(jì)

　　半截蠟燭

　　杰奎琳：鎮(zhèn)定 勇敢 機(jī)智

　　課時(shí)作業(yè)：

　　一、我會(huì)補(bǔ)充詞語(yǔ)。

　　小心（  ）（  ）  （  ）（  ）無(wú)損   （  ）（  ）指掌   不動(dòng)（  ）（  ）

　　二、我會(huì)選。

　　母子三人保護(hù)情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們______________的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　1）勇敢   2）頑強(qiáng)   3）機(jī)警   4）沉著   5）機(jī)智   6）鎮(zhèn)定

　　三、我會(huì)寫。

　　想象一下，敵人走后，母子三人會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你也寫一段劇本。

　　教學(xué)反思：

　　上課前，教師先找來(lái)半截蠟燭（插上小金屬管，內(nèi)藏一紙條）并在課堂上讓學(xué)生上臺(tái)表演，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)體會(huì)人物心理。培養(yǎng)孩子們機(jī)智勇敢的品質(zhì)，激發(fā)孩子們熱愛祖國(guó)、熱愛和平的感情。但在引導(dǎo)學(xué)生邊說(shuō)邊演的環(huán)節(jié)他們對(duì)臺(tái)詞不太熟悉，表情也沒有妥帖到位。課后分組把劇本練熟再演。