聰明的孩子接受、吸收的能力強，老師一點就透，學東西從不費力；還有的孩子受到過良好的早期開發教育，識字多，愛讀課外書，知識面廣，所掌握的知識明顯高于同齡孩子應掌握的水平，老師講的東西他們寫就會了，因而學習時漫不經心，這會給缺乏經驗的老師和家長造成誤解以為他們是注意力不集中，其實他們是因為“吃不飽”影響了注意力的身中，父母和老師都要學會鑒別。如果給孩子講沒有接觸過的新奇的東更時，他能集中注意力聽，這種情況可能就是孩子“吃不飽”了。

　　方法1：不強求孩子重復已經會的東西

　　不要對孩子過于強求學習已學過的課內知識，因為他已經會了，如果不分青紅皂白，強行要求他反復學習，可能會挫傷孩子的學習積極性。家長在家里可以多讓孩子嘗試做一些感興趣的小制作、游戲等，使他始終能保持注意力的專注。

　　方法2：學會寬容——不影響成績就可以

　　家長可與老師保持密切聯系，及時溝通孩子的情況。建議老師在條件允許的情況下多講一些孩子沒有學過又比較關注的知識，當然老師要兼顧大多數的孩子，不可能舍多數顧少數。在這樣的情況下，家長對聰明的孩子的要求就不要太苛刻，沒有影響學習成績，就睜只眼閉只眼吧!隨著教學內容的不斷加深，他的注意力會集中回來的。有時候對孩子要求放松了，可能孩子的學習成績會有點兒下降，家長不要擔心，不要講“再聽一遍對你有好處”之類的話。

　　方法3：讓孩子正確認識自己的特點

　　有時聰明的孩子會引起老師的誤解，被認為是自恃聰明，不尊重老師;也有可能被同學們認為是高高在上、盛氣凌人。孩子有可能因此會被孤立，受到打擊。家長要讓孩子意識到自己的特點，告訴他聰明是良好的品質，是應該引以為榮的事情。同時要善待自己的聰明，利用好自己的聰明，不去或少去計較別人的評判，要有信心繼續保持自信，只要成績一直領先，會逐步得到別人的認可的。