人教新課標(biāo)版六年級下冊《我最好的老師》語文教案

　　學(xué)情分析：

　　本學(xué)期是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)具備一定的自學(xué)能力，他們有著較為獨特的個性，也有自己獨特的體會和感悟，教學(xué)時，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡可能讓學(xué)生獨立閱讀、思考，放手交流討論，學(xué)會“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高語文素養(yǎng)。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、快速讀課文，正確讀記“編造、饒有趣味”等詞語，了解課文大意。

　　2、理解特森先生獨特教學(xué)方法，體會獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性。

　　3、學(xué)習(xí)具體事例說明道理（一事一議）的表達(dá)方法。

　　學(xué)習(xí)重點：理解懷特森先生獨特的教學(xué)方法。

　　學(xué)習(xí)難點：學(xué)習(xí)通過具體事例說明道理（一事一議）的表達(dá)方法。

　　學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)

　　教學(xué)手段：PPT

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入  2

　　你認(rèn)為什么樣的老師是最好的老師？指名答，揭示課題。

　　二、出示目標(biāo)  1

　　1、快速讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，認(rèn)讀重點詞語，了解課文大意。

　　2、理解特森先生獨特的教學(xué)方法。

　　3、學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法。