北師大版四年級下冊《天路》語文教案

　　教學目標：

　　1、認字11個，寫字8個，并理解“神鷹、祥云、巨龍、神奇”等詞語在文中的意思。

　　2、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　3、結合歌詞后的文字理解“天路”的設計及建設之難，了解“天路”的含義。體會青藏鐵路建成后藏族同胞歡欣鼓舞的心情。

　　教學重難點：

　　結合簡介理解“天路”的設計及建設之難，了解“天路”的含義。體會青藏鐵路建成后藏族同胞歡欣鼓舞的心情。

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：同學們，上一節課我們認識了絲綢之路，這節課老師要帶你們去認識一條與眾不同的路。它猶如一條巨龍，奔騰在莽莽的青藏高原上。我們都稱它為：天路（教師板書，師指課題，生齊讀。）

　　二、質疑：

　　師：看到這個課題，你會提什么問題呢？

　　生：“天路指哪條路？”

　　生：“這是一條怎樣的路？”

　　“通過天路真能上天嗎？”

　　“天路是怎樣修建的？”

　　……