（二）再讀課文，初步感悟。

　　1、方法指導(dǎo)：同學(xué)們都很想知道蕭紅家的園子是一個(gè)什么樣的園子？這是一篇批讀課文，看看別人讀了這篇文章后的批語里有沒有告訴我們這個(gè)園子的一些情況呢？請(qǐng)同學(xué)們齊讀旁批，然后告訴我，從旁批里你看出了這是一個(gè)什么樣的園子？（有很多動(dòng)植物，充滿生氣和活力，一切都是自由的。）

　　2、教師導(dǎo)言：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)プx讀課文，看看課文的講述是否和你們剛才從旁批中感受到的一樣？

　　3、四人小組合作學(xué)習(xí)。

　　多媒體出示學(xué)習(xí)要求：

　　（1）讀課文。一邊讀一邊用自己喜歡的符號(hào)勾畫：課文寫了哪些事物？它們各有什么特點(diǎn)？

　　（2）你讀懂了什么？還有哪些不明白的？在不懂的地方做上標(biāo)記。

　　（3）把你讀后的感受和體會(huì)簡單地批注在課文旁的空白處。

　　4、小組交流，教師巡視指導(dǎo)。

　　5、集體匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。

　　6、理清脈絡(luò)：文章寫了動(dòng)物、太陽、天空和植物。動(dòng)物漂亮可愛，太陽大而亮，天空又高又遠(yuǎn)，植物自由自在。

　　三、教師小結(jié)：旁批原來就是把自己讀文的感受寫下來。