1、比一比，再組詞。（10分）

　　藍(lán)（）蘿（）楊（）撓（）彎（）

　　籃（）籮（）揚(yáng)（）繞（）灣（）

　　參考答案：藍(lán)色籃球蘿卜籮筐楊樹(shù)發(fā)揚(yáng)撓手繞開(kāi)彎曲臺(tái)灣

　　2、在正確的讀音下面劃“—”。（8分）

　　冷場(chǎng)（chǎngcháng）差錯(cuò)（chàchā）

　　車馬（jūchē）湯匙（shichí）

　　處罰（chǔchù）大夫（dàdài）

　　提防（dītí）目的（dídì）

　　參考答案：chǎngchāchēchíchǔdàidīdì

　　3、選字填空。（9分）

　　一（）蘋果一（）鴨子一（）小河

　　一（）毛筆一（）衣服一（）手套

　　一（）褲子一（）青山一（）男孩

　　參考答案：個(gè)只條支件雙條座個(gè)

　　（解析：通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中我們經(jīng)常遇到，所以一定要掌握好量詞的用法。此題中注意“手套”也可以用“副”做量詞。）

　　4、選詞填空。（8分）

　　詳細(xì)仔細(xì)

　　1．王寧做什么事情，都非常（）。

　　2．張晶的這篇文章，寫得十分（）。

　　觀賞觀看

　　3．明天，我和爸爸要去體育館（）一場(chǎng)足球比賽。

　　4．前來(lái)（）菊花的人川流不息。

　　參考答案：（1）仔細(xì)（2）詳細(xì)（3）觀看（4）觀賞

　　（解析：這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語(yǔ)素，又有不同語(yǔ)素，關(guān)鍵在了解共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上，抓住它們的不同語(yǔ)素，仔細(xì)體會(huì)其意義和用法上的細(xì)微差別。“詳細(xì)”表示周密完備。“仔細(xì)”表示細(xì)心、小心。“觀賞”表示觀看欣賞。“觀看”表示特意地看；參觀；觀察。根據(jù)意思的不同進(jìn)行選擇即可）

　　5、修改病句。（6分）

　　1.改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。

　　改：

　　2.春天的景色我覺(jué)得十分美麗。

　　改：

　　參考答案：（1）“富強(qiáng)”改為“富裕”。（2）我覺(jué)得春天的景色十分美麗。

　　（解析：本題考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。修改病句要盡量不改變?cè)�意，在原意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，改動(dòng)的字?jǐn)?shù)要盡量少。一題，病句類型：用詞不當(dāng)。二題，病句類型：詞序顛倒。）

　　6、請(qǐng)寫出表示不同顏色的成語(yǔ)語(yǔ)8個(gè)。（8分）

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　　參考答案：五彩繽紛五顏六色萬(wàn)紫千紅花紅柳綠

　　姹紫嫣紅青紅皂白綠水青山黑白相間

　　（解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累情況。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和閱讀中要注意對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行分類整理積累，用到時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手）

　　7、背誦課文填空。（12分）

　　1.樂(lè)呵呵的捉回了一只（），（）鄰居家的盲婆婆。

　　2.歌聲會(huì)領(lǐng)您（），看到小溪（）。歌聲會(huì)把您（），想起往日（）。

　　3.老師，老師，就讓它（）伸進(jìn)你的窗口，（）。你聽(tīng)，你聽(tīng)，（）在風(fēng)里（），那是我們給你唱歌，（）。

　　4.夜深了，()，老師，快放下手中的教案吧，讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀準(zhǔn)時(shí)又香又甜。

　　參考答案：（1）綠色的蟈蟈喜滋滋的送給了

　　（2）走進(jìn)田野流淌的清波帶回童年難忘的歡樂(lè)

　　（3）綠色的枝葉夜夜和你作伴綠葉兒沙沙地響帶你消除一天的疲倦

　　（4）星星困的眨眼

　　（解析：這是傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。注意不要寫錯(cuò)別字。）

　　8、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃?分）

　　好：①優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的；②表示贊許、應(yīng)允的口氣；③友愛(ài)；④易于，便于；⑤完成；⑥很，甚。

　　（1）母親說(shuō)要過(guò)收獲節(jié)，我們都說(shuō)好。（）

　　（2）父親穿好衣服就出來(lái)了。（）

　　（3）誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？（）

　　（4）我們收獲了好多花生。（）

　　參考答案：（1）②（2）⑤（3）①（4）⑥

　　（解析：本題考查學(xué)生查字典理解字的意思的能力。一題，句中表達(dá)的是對(duì)提出的建議的肯定，贊許之意，二題，句中表達(dá)的是衣服被穿完之意，三題，好處就是優(yōu)點(diǎn)，四題，這里的“好多”表示數(shù)量上的多。）

　　9、排列順序。（5分）

　　()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

　　()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

　　()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

　　()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

　　()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

　　()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

　　()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。

　　參考答案：4、2、6、1、7、5、3

　　（解析：這道題目考查學(xué)生給句子排列順序的能力。首先，要找到起始句，四句為開(kāi)始，之后按照事情的發(fā)展，逐步進(jìn)行排序即可得出答案。）

　　10、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）

　　湖水

　　白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開(kāi)的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

　　夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……

　　1.找一找，填一填。

　　（）的鮮花

　　（）的垂柳

　　（）的藍(lán)蜻蜓

　　（）的花蝴蝶

　　2.短文告訴我們白天湖水（），夜晚又變成（）。

　　3.你見(jiàn)過(guò)湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？

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　　參考答案：

　　（1）盛開(kāi)的飄蕩的小飛機(jī)一樣的翩翩起舞的

　　（2）是一面明亮的鏡子一個(gè)浴盆（3）略

　　（解析：一題，這道題是考察學(xué)生的短文閱讀能力，根據(jù)短文第一段可知答案。二題，同一題。三題，開(kāi)放式問(wèn)題，學(xué)生可根據(jù)自己的經(jīng)歷，或想象力進(jìn)行作答。）