1、比一比，再組詞。（10分）

　　堅（）記（）爪（）潑（）城（）

　　豎（）紀（）瓜（）坡（）誠（）

　　參考答案：堅強豎立記住紀律爪子瓜子潑水山坡城市誠實

　　2、在正確的讀音下面劃“—”。（8分）

　　便宜（biànpián）屏息（bǐngpíng）

　　蘿卜（bobǔ）湖泊（bópō）

　　寶藏（cángzàng）顫動（chànzhàn）

　　嘲笑（cháozhāo）沖鋒(chōngchòng)

　　參考答案：piánBingbopōzàngchàncháochōng

　　3、選字填空。（9分）

　　一（個）鳥窩一（種）顏色一（棵）梨樹

　　一（只）烏鴉一（次）比賽一（匹）白馬

　　一（架）飛機一（扇）窗戶一（條）裙子

　　參考答案：個種棵只次匹架扇條

　　（解析：通常用來表示人、事物或動作的數量單位的詞，叫做量詞。在平時的學習和生活中我們經常遇到，所以一定要掌握好量詞的用法。）

　　4、選詞填空。（8分）

　　突然忽然

　　1．他的心臟病（）發作，一下子倒在地上。

　　2．天上（）下起了雨。

　　囑咐叮囑

　　3．媽媽反復（）他考試不能再粗心了。

　　4．王晶把老師（）的事告訴了爸爸。

　　參考答案：1、突然2、忽然3、叮囑4、囑咐

　　（解析：這道題目考查的是辨析同義詞，每組同義詞既有相同的語素，又有不同語素，關鍵在了解共同點的基礎上，抓住它們的不同語素，仔細體會其意義和用法上的細微差別。“突然”表示在短促的時間里發生，出乎意外。“忽然”表示表示來得迅速而又出乎意料。“囑咐”表示告訴對方記住該做什么，不該做什么，該怎樣做、不該怎樣做。“叮囑”表示再三囑咐。）

　　5、修改病句。（6分）

　　1.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

　　改：

　　2.小組討論會上，大家的發言很猛烈。

　　改：

　　參考答案：1、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

　　2、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

　　（解析：本題考查學生病句的辨析與修改能力。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎上進行修改，改動的字數要盡量少。

　　一題，病句類型：搭配不當。“心里”改為“臉上”。

　　二題，病句類型：用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。）

　　6、照樣子，寫詞語。（8分）

　　1.例：認認真真（AABB）

　　________________________

　　2.例：一片片（ABB）

　　________________________

　　3.例：又高又壯（ABAC）

　　_________________________

　　4.例：眾目睽睽（ABCC）

　　_________________________

　　參考答案：1.鬼鬼祟祟鼓鼓囊囊2.白花花綠油油3.礙手礙腳畢恭畢敬4.含情脈脈虎視眈眈

　　（解析：本題考查學生的詞語積累能力，多積累一些詞語，并對詞語進行相應的分類，此題不難做出。）

　　7、背誦課文填空。（12分）

　　1.梅蘭芳學藝的（）沒有動搖。他常常緊盯（），或者注視（）。

　　2.日子一長，他的（）漸漸靈活起來。梅蘭芳的眼睛（）。

　　3.很久很久以前，（）淹沒了農田，（），害得老百姓()

　　4.禹下決心要治理洪水。他吃盡了（），走遍了（），仔細地查看（）。

　　5.禹的兒子十多歲了，還不知道父親（）。

　　參考答案：1、決心空中飛翔的鴿子水底游動的魚兒

　　2、雙眼會說話了

　　3、滔滔的洪水沖倒了房屋無家可歸

　　4、千辛萬苦千山萬水水流和地形

　　5、是個什么樣子

　　（解析：這是傳統的記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。注意不要寫錯別字。）

　　8、給加了注釋的字選擇恰當的意思。

　　深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。

　　1．這是一潭深綠的泉水。()

　　2．水是那樣深，又是那樣清。()

　　3．夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。()

　　參考答案：1、②2、③3、①

　　（解析：本題考查學生查字典理解字的意思的能力。

　　一題，“深綠”和顏色在一起連用，表示顏色深。

　　二題，“水深”和水淺相對應。

　　三題，“夜深”表示時間很晚了，所以是久，時間長的意思。）

　　9、排列順序。（5分）

　　()是啊：為人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。

　　()他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。

　　()這天，雷鋒因公出差上了火車。

　　()一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”

　　()“我不累”。

　　()他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。

　　答案6、2、1、4、5、3

　　（解析：這道題目考查學生給句子排列順序，此題的關鍵是找到起始句，從這題來看，三句為起始句，接下來按照故事的發展依次找到相應句子，即可得出答案。）

　　10、閱讀短文，回答問題。（10分）

　　小鬧鐘

　　我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學。

　　我真喜歡我的小鬧鐘！

　　1.我會給短文標上自然段序號。

　　2.我知道短文中的“好朋友”指的是：

　　3.我會用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

　　參考答案：

　　1、略

　　2、小鬧鐘

　　3、它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉個不停

　　（解析：一題考查學生對自然段的認識能力。二題考查閱讀短文的能力，第一句話為答案。三題，也是考查閱讀短文的能力。）