Ⅲ.  Practice

　　1. Look at 3a. Tell Ss to m atch the sentences with the answers.

　　2.  方法指導： 首先，應重點讀左面的五個疑問句，分清它們是特殊疑問句還是一般疑問句；其次，要明確特殊疑問詞的用法：how是對出行方式提問；how long是對行程所用的時間提問；how far是對距離提問。然后，再讀答語。依次給每個問 句找到正確的答語。

　　3. 學生們按教師說的方法，認真閱讀找答語，提高閱讀理解的能力。

　　4. Check the answers with the class.

　　Ⅳ. Practice

　　1. Look at 3b. Tell Ss to use these words below to make questions. Then answer them.

　　2. 方法指導： 首先，應分清它們是特殊疑問句還是一般疑問句，看所給的詞匯，如果含有特殊疑問詞應是特殊疑問句，如果沒有則應是一般疑問句；其次，要明確特殊疑問詞的句式結構：特殊疑問詞+ 一般疑問句。 然后，再根據自己的實際情況，回答這些問題。最 后，再通讀一遍自己造的問句與答語，確保沒有語法上的錯誤。

　　3. 學生們按教師說的方法，分析每句話中所給的提示詞，并造成一個正確的問句，然后給出一個合理的答語。

　　4. Check the answers with the partners.

　　For example：

　　How do you get to school？  I take a bus to school.

　　Ⅴ. Game (Find someone who…)

　　1. Now， look at the chart below. Can you tell the meaning of each sentence？

　　2. L et s ome Ss say the meaning of the sentences.

　　3. Make sure Ss know how to do this game.